2013学年第二学期高中语文教研活动工作计划.doc

2013学年第二学期高中语文教研活动工作计划 一、本学期教研活动工作重点 1．推进课堂变革实验项目。以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为核心，从学习起点的研判、学习状态的优化和学习结果的监测三个方面入手，探索高效低负的课堂教学模式，构建“学生本体，学习本位，学为中心，以学定教”的高中语文“学本”课堂，改变目前普遍存在的由于学习起点缺失、学习结构零散、学习结果模糊而导致低效甚至无效的现象，以校本教研活动和市教研基地活动为载体，进行实验、探索和交流，从而提升我校高中语文教学质量。 2. 研究深化课改疑难问题。发动教师学习《浙江省深化普通高中新课程改革方案》和新修订的《学科教学指导意见》等文件，落实深化课改措施。通过教学调研等渠道，收集并筛选深化课程改革过程中的典型问题，围绕这些问题，做好深化课改培训和选修课程建设专题研讨培训，做好精品选修课程的评选、展示和推广。并与促进有效学习优秀课例研磨评比活动结合起来，帮助教师进一步树立课程意识，厘清教学理念，明确教学目标，以期化解疑难，突破瓶颈。 3．做好学业水平考试和高考研究指导。组织教师学习《2014年浙江省普通高中学业水平考试标准》，使他们熟悉学业水平考试的目标、内容和形式，更加有效地指导学生应对学业水平考试。通过高三三次适应性考试分层分析研讨等活动，认真研究新课程背景下的高考改革和高考命题走向，明确复习备考的目标，探索提高高三教学有效性