论高校学生干部的角色意识及其培养.pdfVIP

第20卷第8期 成都教育学院学报 Vol20．No．8 CHENGDUCOI．LEcEOFEDUCATION 2006年8月 JoI『IiNAI．OF Aug．2006 论高校学生干部的角色意识及其培养 李小元彭远威 (深圳职业技术学院电子与信息工程学院广东深圳5lsoss) 【摘要】 学生干部在学生自我教育、自我管理和自我服务中发挥着重要的作用，而学生干部对自身角色的定位直接影 响了作用的发挥。高校在加强教育管理工作的过程中，应明确学生干部的角色，强化学生干部的工作意识。从干部培训、实践 锻炼、考核评比等方面加强学生干部队伍建设。 【关键词】 高校；学生干部；角色；意识；培养 【中国图书分类号】C_,645【文献标识码】A 【文章编号】1008—9144(2006)08—0033—02 高校的学生乇部主要包括党支部干部、团干部、学生会 负面影响又直接造成周围学生的认识偏差，制约着工作的开 干部、研究生会干部、班级干部以及社团干部等，这六个群体 展，甚至个别干部的形象会影响整个干部队伍工作的开展。 在高校学生工作中扮演着十分重要的角色。学生干部已成 因此，我们要高度重视充分发挥学生干部在政治上的核心作 为学校教育管理工作中一支强大的力量，在班集体建设、校 用、组织上的凝聚作用、道德上的表率作用、学习科研上的标 风学风建设等方面占有举足轻重的地位，是加强和改进大学 兵作用。 生思想政治教育的重要依靠力量。学生干部对自身角色的 2．扮演老师助手的角色，发挥着贯彻落实工作的作用 定位直接影响了作用的发挥。文章就学生干部的角色，尤其 学生干部通过做一些日常基础性工作，可以将学校各项 在现阶段做好干部工作应该具有的干部意识和素质方面进 育人措施贯彻到学生中去，并使之落到实处；学生干部通过 行探讨。 组织的各种教育、学习和实践等活动，把学校的各项育人措 一、把握角色定位。发挥模范带头和桥梁纽带作用 施转化到广大学生的实际行动中，以此深化和巩固学校的教 学生干部在学习、工作、生活的各种场合具有不同的角 育培养效果。学生干部是加强和改进大学生思想政治教育 色。一些干部能够及时调整自己，扮演好所需角色，作用也就 的得力助手。学生干部与普通学生在一起学习、生活，他们 发挥得好。而一些干部忽略了自身具有的多重角色，角色之 面临着和普通学生一样的实际问题，普通学生也更愿意向他 间产生了冲突，不能根据实际的需要发挥应有的作用，给自 们敞开自己的心扉。通过学生干部，我们可以比较准确地了 身的锻炼、成长、工作的开展带来了不利的影响。 解学生实际的思想状况。 1．扮演学生榜样的角色，发挥着示范激励作用和凝聚带 3．扮演师生桥粱的角色，发挥着桥梁纽带的作用 头作用 学生干部是联系学校各部门的纽带。传达各项任务的桥 学生干部在加强和改进大学生思想政治教育的过程中 梁，贯彻和落实各项工作的骨干。学生干部不但可以把学校 起着不可替代的示范作用。一般而言，学生干部都是在德、 教育工作的各种信息传递给学生，而且能及时了解和收集学 智、体等方面表现优秀的学生。他们有着高度的责任感、积 生的意见和要求，并反映给领导、老师，从而沟通学校与学生 极进取的精神状态和较好的自我教育、自我服务、自我管理 的联系，有利于各项工作的开展。在新生中普遍存在的专业 的能力。一个优秀的学生干部就是一个榜样、一面旗帜，学 思想问题、适应性问题等，通过新生