2013-2014学年高中地理湘教版选修三教学设计 4.1 做合格的旅游者.docVIP

4.1 做合格的旅游者 教学设计 [教学目标] (一)知识与技能 1．了解当代旅游者应具备的四个基本条件。 2．通过各种渠道收集你喜欢的相关旅游资料，并给予解说。 (二)过程与方法 1．讨论当代旅游者应具备的基本条件，讨论你认为最重要的条件及其他补充条件。 2．阅读“中国当代著名旅游者”，提升自己的文化修养和内涵。 3．讲述个人的经典之旅，并展示你的记录。 (三)情感态度与价值观 1．明确成为一个合格旅游者对旅游过程中的审美情趣以及个人素质发展的重要性。 2．感受中国古代旅行者的魅力，激励同学们不断完善自我，增强爱国情感。 [教学重点做一个合格的旅游者具备条件教学点文化素养教学媒体【新课导入】旅游是一种生活方式，更是一种生活态度，一千个人对于旅游可能有一千种理解，但有一点是共同的——愉悦的目的。无论形式，无论目的，无论线路，无论个人背景……旅游绝不是单纯的行程本身，也是一个人的梦想，一个人素质和价值观的体现。随着社会经济的不断发展、社会的不断开放以及交通运输的改善和飞速发展，旅游活动逐渐大众化。据WTO(世界旅游组织)预测，2050年左右，中国将成为世界最大的旅游客源地国家。因此，面对新时期的发展和需求，成为一个合格的旅游者是每个公民必备的地理素质 【板书】第一节 做合格的旅游者 一、当代旅游者的基本条件 【自主学习】阅读课本第76页内容，回答：在当今社会，一个人要想成为合格的旅游者，通常应具备基本条件 【学生回答，教师总结】成为合格旅游者的条件： 具有一定的文化素养； 旅游者的文化素养越高，其旅游时审美情趣就越浓，自我满足感就越强； 以满足旅游活动中的花费 有必要的闲暇时间； 具备适应出游的身体条件。 【讲述】（1）一定的文化素养 旅游与文化是相辅相承的，从旅游中吸收文化，有了文化底蕴之后就会更好地旅游，这是一种互为因果的关系，是一种循环往复，通过不断上升的旅行而完善自我，同时创新，甚至创造出更灿烂的文化。恩格斯在《自然辩论法》中提到：“那时(资产阶级革命以来)，差不多没有一个著名人物不曾作过长途旅行，不会说四五种语言，不在许多方面放射出光芒。”达尔文参加英国皇家海军“贝格尔”海洋调查船，环球航行五年；法国大文豪卢梭倡导“回归大自然”；中国宋代的柳宗元、陆游、王安石、苏轼等都通过旅游，写出了不朽的名篇…… （2）雄厚的经济基础 旅游活动是物质文明发展到一定阶段的产物，世界旅游组织给旅游的定义是：旅游是人们出于休闲、商务或其他目的，到惯常环境以外的地方连续不超过一年的旅行和逗留活动，这里面就包含旅游的主体——游客不在访问地从事维持谋生性的活动。因此旅游者必须要有一定的经济基础，才能保证旅游活动的正常进行。旅游活动要量力而行，根据自己的经济条件确定旅游时间和线路。 （3）必要的闲暇时间 每周六日工作制改为五日工作制，双休日普及，学生寒暑假充足，部分工薪阶层开始实施带薪休假，个体经营者相对灵活，加上近几年开始的“五一”、“十一”、“春节”长假，为旅行者提供了必要的时间可能。因此旅游者要根据自己能自由支配的时间确定旅游活动。 （4）适应出游的身体条件 旅游虽然是一个娱乐活动，但也十分劳累，不同的地方对身体条件的要求也不同。年轻人身强力壮，可以考虑爬山涉险或长途旅游；老年人在考虑线路的时候应该注意到身体状况，不要过分劳累。 【补充讲解】旅游动机是旅游者产生旅游活动最原始的动因；另外，交往能力、自我保护能力也比较重要。 在中国历史上，许多学者、旅行家通过游历，开阔了视野，陶冶了性情，取得了辉煌业绩，也给后人留下了宝贵的知识财富。 【阅读讨论】阅读课本77～81页内容，评价古代的几位著名的旅游者，说出自己的见解 【点拨】 汉代张骞 两次出访西域，最远到达里海、地中海之滨，为开通古老而伟大的洲际商路——丝绸之路奠定了坚实基础。 北魏郦道元 撰写的《水经注》，开我国古代山水散文之先河，对唐宋文坛产生很大影响，是我国古代研究水文的地学巨著。 唐代玄奘 誉满南亚的中国高僧。 宋代沈括 被英国李约瑟等科学史研究者推崇为近代地质学的先驱。以实地考察所得，验证了关于“沧海桑田”的设想，比欧洲的“地质学之父”赫顿早640多年。著有《梦溪笔谈》 明代郑和 l5世纪我国伟大的旅行家。 明代徐霞客 我国历史上伟大的旅行家。22岁开始出游，30多年问历尽艰险，足迹遍布大半个中国，北至冀、晋，南达粤、桂、滇、黔，完成了中国古代旅行家的空前壮举。 【探究活动1．在教材中的几位中国古代旅行者，你最崇拜的是谁?说出你的理由。2．对成为旅游者，你有什么样的想法? 受名家之熏陶，以名家为榜样，成为一个合格而优秀的旅行者是我们的追求，但任重道远，需时时磨炼，终身学习，成为一个面向21世纪的负责任的和高素质的公民。 【板书设计