“我给诸子设计名片”——《百家争鸣》课例片断.doc

“我给诸子设计名片”——《百家争鸣》课例片断 在学习了《百家争鸣》一课后，老师接着开展了这样一个活动： 师：请同学们任选老子、孔子、墨子、韩非子四位人物中的其中一名，设计一张名片介绍该人物，看谁设计得简洁明了且具有特色。（给五分钟时间，请同学们分组讨论，设计方案，写到纸上，派代表上台介绍） 生：我们组设计的是墨子的名片（打到投影上），大家看墨子衣服上打着补丁，这说明什么啊？ 生（学生笑，并齐答）：说明他崇尚节俭。 生：墨子手上举着一面旗，旗上画了一把剑，剑上打个叉叉，这又表示什么啊？ 生（学生笑，再次齐答）：说明他坚持非攻。 （全班鼓掌。） 生：我们组介绍的是老子。大家仔细看，我们在名片上划了一些若隐若现的痕迹，因为道家是虚无缥缈的。我们特别突出一个“道”字，大家在“道”字的设计上可以看到太阳、月亮和水，表明万物是融合在一起的。（全班鼓掌）名片上还特意放了老子的两本书，分别是《老子》和《逍遥游》。 （学生在下面纠正：《逍遥游》是庄子写的。） 生：对不起，我搞错了，《逍遥游》确实是庄子写的，那就把《逍遥游》擦掉吧。 （学生善意地笑） 生：我们认为老子对后世最大的影响是思想上的，所以设了一个思想俱乐部。名片的反面还放了他的两句名言：“道生一，一生二，二生三，三生万物”和“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，分别代表老子的“道”的思想和朴素的辩证法思想。 （学生鼓掌） 作为中国思想文化史上的一