2014年高考政治热点分析专题09 2013年国民经济运行情况（第04期）.docVIP

2013年国民经济运行情况宏观调控执政为民、以人为本全面完成年初所确定的经济社会发展的重要目标，是全国人民党中央、国务院团结带领奋力创新，改革进取的结果。经济运行中不平衡、不协调的矛盾需求结构改善结构调整取得积极进展收入分配比例进一步合理年粮食总产量跃上了12000亿斤这个大台阶发达经济体的复苏向好居民收入平稳增长年全年CPI上涨2.6%低于物价调控目标资源品阶梯价格城镇化率为53.73%，比上年提高1.16个百分点释放内需巨大潜力加快破解城乡二元结构同富裕促进社会公平从城乡居民收入数据看农村居民收入增速领先于城镇居民2003年以居民收入基尼系 注：基尼系数是用于衡量居民收入差距的常用指标，数值越大，说明收入差距越大。按照国际一般标准，0.4以上表示收入差距较大。 材料二　国家统计局和全国统计系统为了确保统计数据的质量，采取了若干重要的措施。对企业数据实施联网直报，对核实后的基础数据、原始数据，还要依据一系列若干科学方法进行评估，并加大对这些违法违纪弄虚作假案例的曝光力度，以确保报送的数据真实。 材料三　总体看来，2013年经济运行总体平稳，稳中有进，稳中向好，成绩来之不易。但也要清醒认识到，我国经济正处于发展转型的关键时期，长期积累的深层次矛盾尚待缓解，经济企稳回升的基础仍需巩固。 ⑴图表显示了什么经济信息？运用经济生活知识，请你分析怎样解决图表所反映的问题？ ⑵运用政府相关知识分析，政府确保统计数据真实的依据。 ⑶材料三如何体现了两点论和重点论的统一。 解析与答案： 1．A　BC材料没有体现；市场缺缺陷可以弥补，不能克服，D表述不妥。 2．D　题干主要体现了统计提供公共信息服务，选D；ABC材料没有体现。 3．B　②是从哲学角度切入，③经济生活角度切入，均不选。 4．C　发展状况是客观、存在，预期目标是意识、思维，基本吻合体现了主观与客观的统一，选C；A材料没有体现；意识是物质的反映，但不一定是正确反映，B表述不妥；物质决定意识，D观点错误。 5．A　B是人民群众的含义，不选；C、D观点正确，但与材料无关，不选。 6．C　经济运行中仍然存在不平衡、不协调矛盾，A观点错误；B、D与材料无关。 7．B　粮食增产得益于政策优惠、改革深化，选①④；市场上物价基本平稳，耕地面积逐步减少，②③与实际不符，不选。 8．B　③材料没有体现，不选。 9．D　消费、投资、出口是拉动经济增长的三驾马车，消费和投资是内需，出口是外需；需求结构是消费、投资、出口在对经济增长贡献中地位及其关系，②与数据不符，③观点错误。 10．C　城镇佛扩大内需的潜力所在，收入是消费的基础，选②③；发达经济体复苏向好，有利于扩大出口外需，镜保护主义抬头，出口受阻，不选①④。 11．C　宏观调控理念变化，货币政策向真正稳健回归，随着网购等业态的兴起，流通成本减少，保持了物价平稳，选②③；水电气等资源品的阶梯价格形成机制短期内对居民生活价格有小幅上升影响，劳动力成本继续上升，通过成本端加价传导至最终消费价格、或直接推高服务价格，不选①④ 12．A　③表述不妥，与实际不符；物价上涨，抑制消费，不选④。 13．A　供求影响价格，价值决定价格，选①②；③材料无关，不选；④观点错误，不选。 14．B　实现共同富裕，而不是同步富裕，不选②；③与材料无关，不选。 15．B　城乡居民收入增长，生活水平提高，恩格尔系数降低，不选②；③材料没有体现。 16．【解析】　题以2013年经济运行情况为背景材料，考查学生发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。第⑴问是复问，既要读图表，又要读注，纵横比较，要坚持全面的观点看问题，要透过现象看本质，答案来自材料、教材、时政；第⑵问，知识范围是政治生活， 行为主体是政府，知识切入口小，运用知识具体，注重知识的整合；第⑶问，要善于从材料中提炼观点，用材料印证观点，考查对基础知识的理解运用，术语要规范。 【答案】⑴除2004年出现下降外，从2003年开始，中国的基尼系数一路走高，在2008年达到最高点，此后中国的基尼系数开始逐年下降；我国基尼系数高，收入差距较大，表明加快收入分配改革缩小收入差距的紧迫性   每天发布最有价值的高考资源 每天发布最有价值的高考资源 6 / 3 5 / 3 每天发布最有价值的高考资源 1 / 3