《变成尖子生密码》第一个章节.doc

《变成尖子生密码》第一个章节 “望子成龙，望女成凤”是每一位家长的心愿，孩子们也愿意在学校中得到老师的嘉奖，获得一个好成绩，也就是我们通常所说的“尖子生”。然而，尖子生不是天生的，完全可以通过后天的培养和训练把自己塑造的更加“尖子生”。总之“尖子生”不是神话，往往是人们把他神化了，那么如何打破“尖子生”的神话呢？ 第一：上尖子班就能变成尖子生？ 我们不妨来温习一个故事，有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做么？”孔子看了子路一眼，慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢？”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张应该立刻去做么？”孔子马上回答：“对，应该立刻实行。”冉有走后，公西华奇怪地问：“先生，一样的问题你的回答怎么相反呢？”孔子笑了笑说：“冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。”因材施教是教学中一项重要的教学方法，在教学中根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。现在的孩子从小到大考