《口语与沟通》教学改革方案.doc

《口语与沟通》教学改革方案 语文教研室 薛姗 《口语与沟通》是高等职业技术学院根据专业发展和高职人才培养需要开设的一门实用性公共基础课程，旨在帮助学生了解口语表达的基本理论，掌握口才的基本技巧，提高演讲能力和口才水平，为学生全面发展、可持续发展夯实基础。 但是在实际教学过程中，还有诸多问题存在，所以改革势在必行。 指导思想 根据高职教育培养“高素质技能型专门人才”的目标，从高职学生实际需要出发，强化个人语言表达基础之上，突出复述、演讲、主持、辩论、面试等实用性强的口才技巧训练。 改革思路 1、优化教学内容，增强学生的就业竞争力。 2、创新教学模式，构建行动导向教学平台 3、改革教学方法，通过多种方法开展教学活动，强化教学效果。 4、改革评价模式：倡导多元性评价，综合评定学生素质。 5、建设校园文化：通过多种方式实践口语沟通课程的理论，例如举办演讲比赛、主持人大赛等。 改革方案 1、教学内容方面 增加普通话内容的教学。普通话是最基本的口语交际工具，所有口才技巧的应用必须建立在掌握了标准的普通话基础之上。 增加了普通话考证的内容 在如今人才竞争激烈的形势下，多获得一门技能证书就是为将来就业增加了砝码，所以在学习普通话基础上考取普通话等级证书，既是对普通话学习的强化，又为学生就业开辟了更多的选择渠道。 2、教学模式方面 高职教育培养“高素质技能型专门人才”，从高职学生实际需要出发，在教