由踩踏事故频发看中小学教学楼疏散设计技术性改进的迫切性.pdfVIP

四川建筑科学研究 第38卷第3期 Sichuan Science 278 Building 2012年6月 由踩踏事故频发 看中小学教学楼疏散设计技术性改进的迫切性 徐 强 (青岛理工大学建筑学院，山东青岛266033) 摘要：由频繁发生的踩踏事故对现行中小学建筑设计规范进行了审视，并对相关条款进行了分析研究，指出对于 中小学教学楼疏散设计进行技术性改进的重要性和迫切性。同时，结合我国中小学教育现状，提出了更新现行中 小学建筑设计规范的几点意见。 关键词：踩踏事故；中小学校园；中小学建筑设计规范；疏散距离 中图分类号：11J2“．2 文献标识码：B 文章编号：1008—1933(2012)03—278—02 家建委(81)建发设字第546号文的通知由国家计 0前言 划委员会颁布，自1987年lO月1日起实行。规范 2009年岁末，又一起震惊人心的噩耗传来，12 共分八章，内容包括：总则，选址和总平面布局，教学 月7日晚，湖南湘乡育才中学发生一起严重踩踏惨 及教学辅助用房，行政和生活服务用房，各类用房面 剧，结果导致8名学生不幸殒命、26名学生受伤的 积指标、层数、净高和建筑构造，交通与疏散，室内环 严重事故。这次事故距离上一次重庆市彭水县桑柘 境，建筑设备。与教学楼疏散设计相关的内容主要 镇中心学校发生的严重踩踏事故仅仅相隔十几天的 是第六部分。现将这部分相关内容摘录如下： 时间。据不完全资料统计，从2005—2009年的5年 第6．2．1条教学楼走道的净宽度应符合下列 时问里，我国中小学校共发生校园严重踩踏事故20 规定： 多起，死亡20多人，受伤人数多达300人。然而，更 一、教学用房：内廊不应小于2100，外廊不应小 令人揪心的是，多年来，类似的校园踩踏悲剧频繁发 于1800； 生，尽管每一起事故都有其因时间、地点、人员不同 二、行政及教师办公用房不应小于1500。 而呈现出偶然性，可是，每一次事故几乎都是以相同 第6．2．2条走道高差变化处必须设置台阶 的情节一次又一次的重复发生，而迄今为止，尚看不 时，应设于明显及有天然采光处，踏步不应少于三 出悲剧有被遏止的趋势，所有这些是否告诉我们，看 级，并不得采用扇形踏步。 似偶然的现象背后是否存在着必然的联系因素。踩 第6．2．3条外廊栏杆(或栏板)的高度，不应 踏事故基本上都是发生在教学楼的走廊和楼梯间 低于1100，栏杆不应采用易于攀登的花格。 上，追究事故原因，除了学校管理措施不当、老师责 第6．3．1条楼梯问应有天然采光。 任心缺失等管理方面的责任外，教学楼疏散设计是 否存在问题?以湖南湘乡育才中学这次事故为例， 第6．3．2条楼梯不得采用螺旋形或扇形踏 其教学楼建筑设计完全符合现行中小学建筑设计规