《快乐英语》（一年级起点 第十册）教学设计.doc

《快乐英语》（一年级起点 第十册）教学设计 兴城市南一小学 《快乐英语》（一年级起点 第十册）第一课教学设计 【教师简介】 李彩丹，1999年毕业于锦州师范高等专科学校，从教10年来对工作尽职尽责，先后取得了不少佳绩。曾多次做各级公开课，接待课，得到各级领导及同事的好评，在2007年辽宁省中小学双语教学优质课评选中被评为一等奖。每年指导的学生在全国英语奥林匹克竞赛中都取得了佳绩。所撰写的论文分别获国家级，省级奖，其中《学习英语学习方式的转变》在2006年的英语周刊上发表。 【教材版本】辽宁师范大学出版社《快乐英语》Book 10【课题名称】Lesson 1 【授课年级】Grade 5【授课时间】 period【学生分析】 本册书的教授对象是小学五年级的学生，他们已经学习了四年半的英语，对英语学习有一定的兴趣，并具备一定的英语知识,也具有了一定的自学能力和语言组织能力，但是在灵活应用上还有欠缺；这一年龄阶段的孩子好胜心强，集体荣誉感也强，因此在设计上应采用任务型教学从听说入手，创设情景，设计游戏、歌谣，激发学生学习兴趣；所设计的内容面向全体学生，由易到难，让学生在愉快的氛围中从不同程度得到提升。从而达到培养学生综合运用语言能力的目的，激发学生对英语学习的兴趣，增强自信心。 【课标分析】 基础教育阶段英语课程的任务是通过各种教学活动，激发和培养学生学习英语的兴趣， 养成良