2013高考历史总复习强化练习：4-4-48杰出的科学家.docVIP

4-4-48杰出的科学家 1．阅读下列材料： 李时珍字东壁，蕲州人，好读医书，医家《本草》，自神农所传，止三百六十五种，梁陶弘景所增亦如之。唐苏恭增一百一十四种，宋刘翰又增一百二十种，至掌禹锡、唐慎微辈先后增补，合一千五百五十八种，时称大备。然品类既繁，名称多杂，或一物而析为二三。或二物而混为一品。时珍病之。乃穷搜博采，芟烦补阙，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书，曰《本草纲目》。增药三百七十四种，厘为一十六部。合成五十二卷。首标正名为纲，余各附释为目，次以集解详其出产形色，又次以气味、主治附方。书成，将上之朝，时珍遽卒。未几，神宗诏修国史，购四方书籍。其子建元以父遗表及是书来献，天子嘉之，命刊行天下。自是士大夫家有其书。 ——张廷玉《明史·方伎传》 请回答： (1)概括说明明朝以前“医家《本草》”的发展情况。 (2)李时珍编撰的《本草纲目》对医药学的发展有哪些突出贡献？ (3)你认为李时珍取得此成就的原因有哪些？ [答案]　(1)随着种类增加，内容不断丰富，品类繁芜(错误、重复或遗漏)，名称多杂。 (2)系统总结16世纪以前中国药物学成就，增加了药物品种，首创了按药物自然属性逐级分类的纲目体系。 (3)良好的家庭熏陶；虚心求教、注重实践；勇于付出、富有毅力。 2．(2012·泉州模拟)阅读下列材料，回答问题。 材料一　牛顿说：“我只是站在巨人的肩上。”爱因斯坦在谈到相对论的创立时说：“相对论实在可以说是对麦克斯韦和洛伦兹的伟大构思画了最后一笔，因为它力图把场物理学扩充到包括引力在内的一切现象。”“如果你要解决不可能解决的问题，你就不要去理会你自己的限制。” 材料二　据英国米切尔·怀特《牛顿：最后的巫师》记载，1936年，英国经济学家凯恩斯从一个收藏者手里购买了一批有关牛顿的秘密资料。通过几年的研究，凯恩斯于1942年在英国皇家学会俱乐部发表了一次名为“牛顿其人”的演说，给出一个与传统模式截然不同的牛顿形象，即牛顿不再只是一个科学家，也是一个醉心神学和炼金术的人。 1942年，爱因斯坦为纪念牛顿诞生300周年撰写了一篇文章，对牛顿的一生作了如下评价：“只有把他的一生看做为永恒真理而斗争的舞台上之一幕才能理解他。” (1)结合材料一和所学知识，指出爱因斯坦的相对论与牛顿经典力学的关系。概括他们取得科学成就的共同条件。 (2)根据材料二，指出凯恩斯和爱因斯坦是如何评价牛顿的？他们为什么会有不同的评价？ [答案]　(1)关系：相对论否定了经典力学的绝对时空观，深刻揭示时间和空间的本质属性；它也发展了经典力学，将其概括在相对论之中，推动物理学发展到一个新的高度。条件：继承与发展；创新。 (2)评价：凯恩斯认为，牛顿“不再只是一个科学家，也是一个醉心神学和炼金术的人”；爱因斯坦充分肯定了牛顿一生热爱真理、为真理而斗争的崇高品质。原因：着眼点不同；角度不同；获取的史料信息不同。 3．(2012·厦门模拟)阅读下列材料，回答问题。 材料一　他(康熙)命南怀仁以西方“治炮妙法”，督造适用于南方山地作战的轻便火炮；平定准噶尔之战，他登高用望远镜观察地形，部署兵力，指挥军队；他邀请传教士绘制全国地图……康熙成了中国追求近代自然科学的先驱者，一位卓有成就的学者专家。康熙纵然走进了无涯学海，涉猎了新鲜的自然科学，却走不进生产关系变革的浪潮之中。 ——张研《原来康熙》 材料二　1933年，爱因斯坦倡议通过军事手段对抗希特勒的纳粹德国……1947年他写了一封致联合国大会的公开信，建议建立包括苏联在内的“世界政府”，管理核武器。 ——安德鲁·罗宾逊《爱因斯坦相对论一百年》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出材料一中康熙帝对待自然科学的态度及其结果。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出身为科学家的爱因斯坦有着怎样的政治理想，试从康熙帝和爱因斯坦的科学态度谈谈你的认识。 [答案]　(1)态度：重视学习并运用西方自然科学。结果：一方面加强中央集权，巩固统一多民族国家；另一方面未能使近代科学成为社会进步的动力，使中国失去了发展的机会。 (2)政治理想：追求世界和平。认识：要重视科技，把握发展科技的机遇；合理利用科技，趋利避害。 4．(2012·河北唐山二模)阅读下列材料，回答问题。 材料一　“我很幸运被任命担任现在的工作。中国已渐觉醒，而且急需铁路，现在全国各地都在征聘中国工程师。中国要用自己的资金来建设自己的路，由于我成了中国第一流的工程师，因此全体中国人和外国人都密切注视着我的工作。如果我失败，不仅是我个人的不幸，因为中国工程师不会再被人们所信赖，在我受命担任此工作前，甚至出任之后，许多外国人公开宣称，中国工程师决不可能担当如此艰巨的重任……”