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第二节化学计量在化学实验中的应用（第二课时） 一、预习探究（学生用） 1. 物质体积的大小取决于构成这种物质的 、 和 这三个因素。 2.对于固态或液态物质来讲，粒子之间的距离是 ，这使的固态或液态的粒子本身的“直径”远远大于粒子之间的距离，所以决定固体或液体的体积大小的主要因素是：（1） ；（2） 。 3.对于气体来讲，分子之间的距离很大，远远大于分子本身的“直径”。所以决定气体体积大小的主要因素是：（1） ；（2） 。 4. 若气体分子数目相同，则气体体积的大小主要取决于 。而气体分子间的距离的大小主要受 的影响。当压强一定时，温度越高，气体分子间的距离越 ，则气体体积越 ；当温度一定时，压强越大，气体分子间的距离越 ，则气体体积越 。科学实验表明：在 和 下，任何气体分子间的平均距离几乎都是 的。所以在一定条件下气体的体积主要受 的多少决定的。因此在相同条件下 ，这就是阿附加德罗定律。 5. 叫做气体摩尔体积；符号： ； 定义式： ；单位： 和 。 6.在标准状况下气体的摩尔体积是 。 二、互动课堂 【问题1】1 mol任何物质的质量，我们都可以用摩尔质量作桥梁把它计算出来，如果已经知道了质量，若想要通过质量求体积，还需搭座什么桥呢？ 【问题2】质量、密度和体积三者之间的关系是什么？ 【问题3】物质的体积与微观粒子间是否存在着一些关系呢？也就是说体积与物质的量之间能否通过一个物理量建立起某种关系呢？也就是说体积与物质的量之间能否通过一个物理量建立起某种联系呢？让我们带着这个问题，亲自动手寻找一下答案。 【学生活动】阅读教材P13 《科学探究》，并填空。 （1）实验中的现象：两极均产生气体，其中一极为 氢气，另一极为氧气，且二者体积比约为2：1。 （2） 质量（g） 物质的量（mol） 氢气和氧气的物质的量之比 氢气 0.2 0.1 2︰1 氧气 1.6 0.05 （3）从中你会得出什么结论？在相同温度和压强下，1molO2和H2的体积相同。 【问题4】下表列出了0℃、101 kPa(标准状况)时O2和H2 及CO2的密度，请计算出1 mol O2、H2和CO2的体积。从中你又会得出什么结论？ 物质 物质的量（mol） 质量（g） 密度（g·L－1） 体积（L） H2 1 2 0.0899 22.4 O2 1 32 1.429 22.4 CO2 1 44 1.977 22.3 结论：在标准状况下，1mol任何气体的体积都约是22.4L。 【问题5】下表列出了20℃时几种固体和液体的密度，请计算出1 mol这几种物质的体积，从中你会得到什么结论？ 密度/g·cm-3 质量 /g 体积/cm3 Fe 7.86 56 7.2 Al 2.70 27 10 H2O 0.998 18 18 H2SO4 1.83 98 53.6 结论：在相同条件下，1mol固体或液体的体积不相同，而且相差很大。 【学生活动】认真阅读教材P14思考决定固体或液体及气体体积的因素是什么？ 【自主练习】【学生思考讨论回答】判断正误 1.在标准状况下，1 mol任何物质的体积都约为22.4 L。 (×，物质应是气体) 2.1 mol气体的体积约为22.4 L。 (×，未指明条件标况) 3.在标准状况下，1 mol O2和N2混合气(任意比)的体积约为22.4 L。(√，气体体积与分子种类无关) 4.22.4 L气体所含分子数一定大于11.2 L气体所含的分子数。 (×，未指明气体体积是否在相同条件下测定) 5.任何条件下，气体的摩尔体积都是22.4 L。 (×，只在标况下) 6.只有在标准状况下，气体的摩尔体积才能是22.4 L。 (×，不一定) 【问题6】从这几个试题来看，在理解标准状况下气体摩尔体积时应注意什么问题？ 【问题7】同温同压下，如果气体的体积相同则气体的物质的量是否也相同呢?所含的分子数呢? 【自主练习】若气体分子间的距离相同（即在同温同压下），则气体的体积大小主要取决于气体分子数目的多少（或物质的量的大小）