第二课时第二章第三节神经与体液调节.pptVIP

水盐的平衡的意义 * * * * 第三节 神经调节和体液调节的关系 体液调节除了通过激素的调节外，还包括通过CO2等化学物质的调节。其中激素调节是体液调节的主要内容。 二、神经调节和体液调节的比较（见课文表2-1） 一、体液调节 三、体液调节与神经调节的协调 实例一：人体的体温调节 思考：1.维持恒定的体温有什么好处？ 思考：2.人体通过什么途径产生热量和散失热量？ 思考：3.人体产热散热是如何调控的？ 体温恒定的原理 体温的平衡: 产热 = 散热 细胞中有机物的氧化分解释放能量(肝脏、骨骼肌最多） 主要通过________ ______________，其次还有 _____________。 体温调节中枢： 下丘脑 汗液的蒸发 皮肤内毛细血管的散热 呼气、排尿、排便 实例一：人体的体温调节 下丘脑的体温调节中枢 下丘脑分泌细胞 下丘脑的分泌活动受神经调节 6.人体调节体温的能力是无限的吗? 长时间处于寒冷环境,产热量散热量, 引起体温降低 (冻疮:皮肤血管持久性收缩引起) 长时间处于高温环境,产热量散热量,引起体温升高. (中暑) 人体的体温并不是在任何情况下都能保持恒定的。当环境温度持续长时间过高或过低，超出了机体所能调节的限度，就可能导致体温失恒。 如果环境温度过高或过低，应采取增减衣物、转移到温度适宜的环境中、物理降温或取暖等措施才能维持体温的恒定。 皮肤血管收缩，血流量下降 立毛肌收缩 骨骼肌战栗产热 皮肤血管舒张 实例二 人体的水盐调节（神经-体液调节） 血液 ↓肾小球的滤过作用 原尿（不含蛋白质的滤液） │肾小管的重吸收作用 │（99%的水、全部葡萄糖、 │无机盐等大部分被重吸收） ↓ 终尿 实例二：人体水盐平衡的调节 水 皮肤 水和盐 尿液 大肠 水和盐 结合实际请写出水盐摄入和排出途径： 饮水不足、失水过多或吃的食物过咸 细胞外液渗透压 升高 渗透压感受器 下丘脑中的 大脑皮层 垂体 产生渴觉 主动饮水 补充水分 抗利尿激素 肾小管、集合管 重吸收水分 尿量 细胞外液渗透压 下降 细胞外液渗透压 下降 减少 (-) (+) (+) (-) 增多 垂体的活动属于神经调节 激素调节 抗利尿激素 分泌：由下丘脑分泌，运送并暂时储存于垂体中 功能：提高肾脏肾小管和集合管对水的通透性，促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少。 2.大量出汗后为什么要喝盐水？ 当人在高温条件下工作、剧烈运动或是患某些疾病（如剧烈呕吐、严重腹泻）时，都会丢失大量的水和无机盐（主要是钠盐）。这时如果不及时补充水和食盐，就会导致机体的细胞外液渗透压下降并出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，严重的甚至昏迷等。这时只要及时补充生理盐水，就可以缓解上述症状。因此，对于在高温条件下工作的人、重体力劳动者或是某些病人来说，应当特别注意补充足够的水和食盐。 1、不少内分泌腺本身直接或间接接受中枢神经系统的调节，这时体液调节可以看做是神经调节的一个环节。 2、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。如幼年甲状腺激素缺乏，就会影响脑的发育；成年甲状腺激素分泌不足，会使神经系统的兴奋性降低。 途径 速度 时间 范围 体温 水盐 控制 影响 某同学上学时，为减少上厕所的次数而很少喝水，你认为这种做法好吗？为什么？ 这种做法不好。因为人体内随时都在形成尿，同时也会由皮肤和肺排出一定量的水，如果喝水很少，就有可能使体内水的平衡遭到破坏；尿量过少还会使代谢废物不能随尿排出而引起中毒，损害人体的健康。 练习巩固 2．在脊椎动物中，只有鱼类、两栖类和爬行类能随环境改变而迅速发生改变。其中避役是出名的“变色龙”，能在较短时间（小于5分钟）内改变体色，比蛙等变色动物快得多，它变色的机制是( ) A．激素调节 B．神经调节 C．神经—激素调节 D．激素—神经调节 C B B 1、对于高烧不退的病人,可以采用一些辅助治疗措施来降低体温,下列哪种措施是错误的( ) A.加盖棉被,增加排汗量 B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C.适当撤减衣被 D.用酒精棉球擦拭四肢等部位 A * * * 【活学活用2.结合体温调节过程解释下列现象： (1)寒冷环境中，人体的反应有：①手足发凉，原因：②起鸡皮疙瘩，原因：③打“寒战”，这是(2)炎热环境中，人“面红耳赤”是由于【归纳提炼水和无机盐平衡调节的相关性 (1)水和无机盐的平衡都是在神经系统和激素共同调节下通过肾脏来完成的。 (2)水和无机盐的多和少，取决于两者的相对含量，它们共同决定细胞内、外液渗透压。若水多盐少，导致渗透压降低，反之则升高。1.给严重缺氧的病人输氧时，需在纯