三 简单的统计（二）.doc

三 简单的统计（二） 教学要求 1．使学生进一步认识统计的意义和作用。 2．使学生初步学会制作一些含有百分数的简单的统计表。 3．使学生认识条形统计图，折线统计图和扇形统计图的特点和作用，并学习制作一些简单的统计图。 4．使学生会对统计图表进行一些简单的分析，受到国情教育。 5．使学生能从报刊，杂志，电视，网络等媒体中，有意识地获得一些数据信息，经历收集，整理，描述和分析数据的过程。（必要时可使用计算器） 1 统计表 教学要求 1．进一步认识统计表的意义和作用 2．初步学会编制统计表和分析统计表 3．通过对统计表中的数据的分析，使学生受到思想品德教育 4．让学生经历收集，整理和分析数据的过程，获得成功的体验 教学目的 1．初步学会制作含有百分数的统计表 2．认识编制统计表的意义 3．通过对统计表中数据的分析，使学生受到思想品德教育 4．经历统计和分析数据的过程，体验学习活动的成功感受 教学重点 分析含有百分数的统计表 教学难点 能清楚地看出一个统计表中有关数量间的百分比关系。 教学过程 1．复习旧知 让学生观察本校四—六年级学生体育达标情况统计表，回答问题：统计表是由哪几部分组成的？制作统计表的一般步骤是什么？ 2．引入新课 教师出示例题挂图，提问：如果要让