2014-2015学年高中化学 专题2 第三单元 第3课时 等效平衡课时作业 苏教版选修4.DOCVIP

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  • 2015-07-23 发布于山东
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2014-2015学年高中化学 专题2 第三单元 第3课时 等效平衡课时作业 苏教版选修4.DOC

2014-2015学年高中化学 专题2 第三单元 第3课时 等效平衡课时作业 苏教版选修4.DOC

第3课时 等效平衡 [目标要求] 1.理解等效平衡的概念。2.能够判断并建立等效平衡。 一、等效平衡的含义  在一定条件下(恒温恒容或恒温恒压),对同一可逆反应体系,起始时加入物质的物质的量不同,而达到化学平衡时,同种物质的百分含量相同,这样的平衡称为等效平衡。 二、等效平衡的分类 (1)对于恒温、恒容条件下的体积可变的反应 如果按方程式中的化学计量关系转化为方程式同一半边的物质,其物质的量与对应组分的起始加入量相同,则建立的化学平衡状态是等效的。 结果:达到平衡后,各组分的百分含量及各组分的浓度都是相等的。 例如,一定条件下的可逆反应:    2SO2 + O2  2SO3 ① 2 mol 1 mol 0 mol ② 0 mol 0 mol 2 mol ③ 0.5 mol 0.25 mol 1.5 mol                  上述三种配比,按方程式的计量关系均转化为反应物,则SO2均为2 mol、O2均为1 mol,三者建立的平衡状态完全相同。 (2)对于恒温、恒容条件下的体积不变反应以及恒温、恒压的可逆反应(无论体积可变或不变) 如果按方程式的化学计量关系转化为方程式同一半边的物质,其物质的量比与对应组分的起始加入量比相同,则建立的化学平衡状态是等效的。 结果:达到平衡后,各组分的百分含量相同,但各组分的浓度并不一定相同。 例如: H2(g)+I

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