2014学年第一学期大一 班第七周活动安排.doc

2014学年第一学期大一 班第七周活动安排 日期：2014年 10月13日——10月17日 日期 项目 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 反馈与调整 生活 内 容 1、我是小主人 2 、有步骤盥洗 在生活方面，起初两天老师与值日生同时检查提醒，给值日生做了个好榜样。所以在之后的几天值日生们也一直很认真的提醒、检查。但其中仍有些细节需要注意，就是提醒幼儿洗手抓紧时间，要细致同样快速。以后我们会在值日生方面注意引导及提醒。 在运动方面，幼儿能够与同伴友好合作，但到最后整理玩具方面有所欠缺，有争强现象。以后，我们将注意引导幼儿寻找整理好方法，请值日生们注意提醒，同时把值日生作用发挥在一日活动中。 在学习方面，幼儿能注意毛笔用水量，但是对于色彩深浅搭配方面还不够细心。下周，我们将重点关注绘画调色方面问题。 观察与指导 观察幼儿能否用礼貌语言主动与人招呼，鼓励幼儿懂得当“小主人”时要主动招呼、热情让座、大方交流，当有老师进教室时知道用“招手、微笑点头”等合理的方法招呼别人。 观察幼儿能否认真地按照洗手步骤与要求细致又快速地完成洗手过程，通过生活实境的检查提醒、值日生检查等，鼓励幼儿认真洗手。 运动 内容 集体游戏 拷贝不走样 室内：变三角 电鳗 室内：游泳 踩影子 室内：小鸡快跑 风火轮转转转 室内：水果蹲 老鹰抓小鸡 室内：看谁做得快 分散活动 综合区 观察与指导 观察幼儿在运动中是否有主人翁意识，能否与同伴一起参与布置场地。 观察幼儿玩圈时的合作表现，鼓励幼儿和同伴用较少量的器械，小组协商并合作进行创造性地玩圈。 关注幼儿爬长城时四肢是否协调配合，能否手脚并用并交替向前移动、身体贴近墙面，以保持身体在攀爬时的平衡与灵活。 观察幼儿是否在运动中能主动根据自己的运动量大小调整不同的运动器械。 户外自主活动 小菜地 桂花开花了 收集树叶 桂花雨 我来说新闻 游戏 内 容 走廊游戏:武术馆、台北小超市、亮亮饰品店等；专业活动室：建构室、创意室、小当家 观察重点 观察幼儿在角色游戏中有否生成新游戏情节，是否能通过同伴间的互动来继续并拓展游戏的生成。 观察幼儿玩沙游戏中能否选择和自己构造内容相适宜的工具，关注对不同工具的使用方法。 观察幼儿在场地划分中是否遇到困难，能否通过前期的商量、规划，能快速划分场地开展活动。 学习 主 题 我是中国人：了解我国许多有名的人物和他们的事迹，为自己是一个中国人而自豪。 个别学习 内容 快乐旅游、对对碰、京剧脸谱、阅兵仪式、幸运十二生肖、测测有多远、青花瓷、水墨画、登长城等 观察与 指导 观察幼儿能否根据中国地图的底板形状或完整的景点图例提示进行板块拼接，幼儿能否细致观察细节的不同，有速度地拼图。 观察幼儿在“水墨画”区域中能否关注墨汁与水之间的比例，尝试用深淡不一的墨汁来表现水墨画的意蕴。 关注幼儿参与个别化学习的坚持性如何，鼓励幼儿耐心细致地参与不同内容的自主学习。 集体学习 小猪变形记 （以健康领域为主） 中国功夫真棒 （以语言领域为主） 小熊的生日派对 （以科学领域为主） 中国功夫1 （以艺术领域为主） 京剧脸谱（一） （以艺术领域为主） 家园共育 1、温馨提示：请家长送孩子来园时尽量为孩子穿上一件单薄的外套，便于孩子及时穿脱调整体感。 2、个别教育：请家长在家有意识地培养孩子耐心倾听的习惯：如大人说话时请孩子耐心倾听、不插嘴。 3、家园共育：帮助幼儿学会从小锻炼身体。 嘉定区清水颐园幼儿园