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浅谈中小学建筑的电气设计 张超 新疆生产建设兵团农二师设计院有限责任公司841000 摘要：随着社会的不断发展，国家对教育事业越来越重视， 出现了许多功能广泛、设施齐全的中小学校区，诸如教学楼、 实验楼、办公楼、宿舍楼、食堂、浴室、体育场所等。同时， 相关学校建筑行业规范也在不断更新。 关键词：中小学建筑;建筑电气 Abstract: With the continuous development of society, national education seriously more and more, there are many functions extensively, facilities of the school campus, such as teaching building, laboratory building, office building, dormitory, dining room, bathroom, sports venues and so on. At the same time, the school construction industry norms are constantly updated. Key words: primary and secondary school buildings; building electrical 中图分类号：TU2 引言：本文以教学楼、实验楼为侧重点，从建筑电气设计的 角度，对照明配电、节能、安全等方面介绍一下常规的设计 思路，并阐述自己的一些看法。 一. 校区供电 1、负荷等级 按照现行有关规范规定，教学建筑多为多层建筑。照明 用电通常按三级负荷供电。对于消防设施以及为校区服务的 安防系统、信息网络系统、重点实验室等负荷等级不应低于 二级供电，其中消防设备应采用双回路供电，并设置末端自 动互投装置。 2、配电方式 （1）、校区应设置独立的变配电设施。变配电所宜靠近 用电负荷中心设置，且变配电所应设置在专用管理用房内， 并从安全、噪声等方面考虑变配电所的合理位置。 （2）、如果楼栋之间间距较大，分布分散，且各楼用电 规模不大，可按照功能分区，即按照教学、办公、实验、配 套等区分，设置总分配电间，树干式或放射式实施供电。单 体建筑首层设置总箱，其余楼层设置分配电箱。 对于用电量较大的单体建筑如综合实验楼、计算机信息 楼等，宜在建筑底层设置总分配电间，楼层设置总配电箱， 每间教室设置分配电箱。 新实施的《中小学校设计规范》GB50099-2011中，要求 中小学校的建筑应预留配电系统的竖向贯通井道及配电设 备位置。电气设计师应充分利用竖井，合理布置配电系统。 3、电容补偿。 校区配电网无功补偿应采用就地平衡方式，可采用分散 补偿和集中补偿相结合的方式，分散补偿在各分配电间设置 自动投切电容器组；集中补偿在变压器低压侧设置自动投切 电容器组。对于气体放电灯具、荧光灯等照明灯具必须采用 高功率因素型镇流器；对于低功率因素型照明器，可采取单 灯局部电容补偿或分回路局部电容补偿，补偿后功率因素不 应低于0.90。 二、室内电气布置 室内电气布置包含：照明、吊扇、插座、电视、网络、 监控等。 教室照明应采用蝙蝠式和非对称配光灯具，一般宜采用 高效、节能荧光灯；布灯原则应采取与学生主视线相平行， 并尽可能安装在课桌间的通道上方，且与课桌面的距离不应 小于1.70米。 黑板照明：应采用斜照式黑板专用投光灯，选用灯具时 应充分考虑照度均匀度及防止直射眩光要求，且黑板上垂直 照度宜高于水平照度。 黑板灯布置计算方法如下 假定：黑板灯距离黑板水平距离为L1， 第一排学生距 离黑板水平距离为L2，教师站立位置距离黑板水平距离为 L3，黑板距离地坪高度为h1，讲台高度为h2，教师距离讲 台高度为h3，学生坐势眼睛距地高度为h4，教师与黑板灯 的仰视角为a， 则：灯具安装位置：L1L2 （tgaL3-h3-h2+h1）/ （tgaL2-L3+h4）， 灯具安装高度：Htga（L1-L3）+h2+h3 为使得黑板垂直照度大于水平照度，应尽可能在满足眩 光条件下降低黑板灯安装高度，加大黑板灯与黑板得安装距 离。 设计中常见的问题是：不考虑教室的大小，不对黑板照 明进行计算，黑板灯距