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社会主义初级阶段理论 第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际 一、社会主义初级阶段理论的形成和发展 二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 三、我国社会主义初级阶段的长期性 一、社会主义初级阶段理论的形成和发展 1.马克思主义经典作家论述社会发展阶段 2.中国共产党在社会发展阶段上的历史经验 3.社会主义初级阶段理论的提出及其发展 1.马克思主义经典作家论述社会发展阶段 马克思恩格斯： 从资本主义到共产主义的过渡时期 共产主义社会第一阶段——共产主义社会高级阶段 列宁：第一次提出社会主义社会的概念 十月革命前： 从资本主义到共产主义的过渡时期——社会主义社会——共产主义社会 十月革命后： 漫长而复杂的过渡时期——社会主义（共产主义初级阶段）——共产主义中级阶段——共产主义高级阶段 马克思、恩格斯关于社会主义发展阶段的构想 （1）在资本主义社会和社会主 义社会之间有一个过渡期。 （2）社会主义社会不是固定不 变的，而是经常变化和改革 的社会。 列宁提出社会主义不同发展阶段的概念 ? （1）经济文化落后的俄国要 经历一系列阶段才能过渡到社会主义。 ?? （2）进入社会主义以后，根据成熟程度的不同分为： “初级形式的社会主义”、 “发达的社会主义”、 “完备形式的社会主义等。 （3）正式把共产主义第一阶段称为社会主义社会。 我们党对社会主义发展阶段认识的两次重大失误： 一次是在“在跃进”和“人民公社化”运动中，把社会主义当作一个短暂的历史时期，认为“共产主义在我国的实现已经不是什么遥远的事情了”，从而形成全国性的“浮夸风”和“共产风”，给我国经济建设造成重大损失。 另一次是持续时间更长，并且在“文革”中表现得最为突出，就是认为我国的社会主义社会仍然处在两个阶级、两条道路激烈斗争的“过渡时期”，谁胜谁负的问题只能通过“一个阶级推翻另一个阶级的政治大革命”来解决。混淆了过渡时期和社会主义时期。 3. 社会主义初级阶段理论的形成过程 十一届三中全会以后，党对我国社会主义所处阶段进行了再认识 建国三十周年 正确把握我国处在社会主义 “初级阶段”，要反对两种错误倾向： 一种是不承认中国人民可以不经过资本主义充分发展而走上社会主义道路，这是革命发展问题上的机械论，是右倾错误的主要认识根源。 另一种是认为不经过生产力的巨大发展 就可达到社会主义发达阶段，这是革命发 展问题上的空想论，是左倾错误的主要认 识根源。 ???? 1、从现代化发展水平看，社会主义初级阶段是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段。 2、从产业结构状况看，社会主义初级阶段是农业人口占很大比重，主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数，包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段。? 3、从经济运行方向看，社会主义初级阶段是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为市场化程度较高的历史阶段。 4、从文化教育发展水平看，社会主义初级阶段是由文盲半文盲人口占很大比重，科学教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段。 5、从人民富裕程度看社会主义初级阶段是由贫困人口占很大比重，人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段。 6、从地区差别状况看，社会主义初级阶段是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段。 ?? 7、从经济政治和其他体制改革看，社会主义初级阶段是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段。 ? 8、从精神文明建设看，社会主义初级阶段是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，积极进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段。 9、从实现目标看，社会主义初级阶段是逐步缩小与世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大振兴的历史阶段。 社会主义初级阶段呈现出阶段性特征 反对两种错误倾向 机械论：不承认中国人民可以不经过资本主义充分发展而走上社会主义道路 空想论：认为不经过生产力的巨大发展就可达到社会主义发达阶段 也决定了在上层建筑方面，建设高度社会主义民主政治和精神文明所必需的一系列经济文化条件还很不充分，社会主义民主法制还不够健全，封建主义、资本主义腐朽思想