4.1人口与人种（第一课时） 教学设计.doc

4.1人口与人种（第一课时） 教学设计 ●教学目标 知识与技能目标： （1）运用地图、资料，说出人口增长的特点 （2）运用地图、资料，说出人口分布的特点 （3）举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响 过程与方法目标： 通过对世界人口增长和分布特点的讨论，学生初步学会运用分析的方法学习地理知识和解决地理问题。 情感态度与价值观目标： 通过学习，学生能够形成正确的人口观，加深对人口基本国策的理解 ●教学重点 世界人口的分布特点 ●教学难点 人口问题对环境、资源、社会、经济的影响。 ●教学方法 讨论法 ●教学准备 课件 ●课时安排 1课时 2、温带地区亚欧大陆西岸有哪些气候类型？ 3、影响气候的主要因素有哪些？ 【导入新课】：资源短缺图 【讲授新课】： 课件展示教学目标 一、世界人口增长 问题探究1：同学们知道现在世界上有多少人吗？（学生回答） 问题探究2：地球上人口总数是怎样变化的呢？（世界人口增长有何特点？） 【课件投影“世界人口增长曲线”图4.3“世界人口增长示意图”，完成活动1，即计算世界人口从1830年的10亿到1990年的60亿，人口每增10亿所需的时间，让学生将答案填人右表中，然看看这些数值的变化规律。 略 (2)当人口自然增长率大于0时，表示人口增加； (3)当人口自然增长率小于0时，表示人口减少； (4)