名师朱泰祺详解考研英语大纲新变化.docVIP

名师朱泰祺详解考研英语大纲新变化.doc

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  大家好!    主持人 : 各位网友,大家好,2005年考研英语大纲日前面世,考研英语共有三大变化,如何更透彻地体会大纲精神,如何及时地调整复习重点,如何进行最后几个月的复习,成为广大考生关注的焦点。为了考生更好地备战2005年研究生考试,新浪教育与大奇学校联合邀请考研英语名师朱泰祺,详解2005年考研的问题。先请朱老师打声招呼。    朱泰祺 : 各位网友们,你们好,我现在很高兴地回答你们大家的问题。    主持人 : 我们知道今年的考研大纲已经出台,首先请您综合地说一下今年的考研大纲有哪些变化。    朱泰祺 : 今年大纲的变化主要有以下几点:第一,精力转移到格式的题,全国范围的统一的英语考试中,听力部分提高。第二,阅读理解增加了一部分,这类题的名称叫做选择搭配题,一篇五百到六百字的文章,其中有五段的空白,文章后面有六七段的文字,要求考生根据文章的内容从六七段重点分别选择,然后放到文章里面去,使文章的总体逻辑结构完整,这种题型过去没有考过,今年是第一次考。第三,今年写作部分里面,分成了第一部分和第二部分,第一部分是应用文的短文写作,主要写一百个字左右,相对来说难度不大。第二部分一般是写说明性的议论文,也可能是图表作文,这部分跟去年不一样,主要是字数的要求上跟去年有所差别,去年要求写200多字,现在要求写160字到200字之间,稍微短了一些,主要的变化就是这样。    网友:朱老师您好,我想问的是面对这种变化,我们该怎样来备考?    朱泰祺 : 根据这个变化,针对性的调整非常重要,也就是说,我们原来的复习计划里面适当把精力放在复试里,要把新题型的要求、命题思路搞清楚,在这样的基础上,适当地做一些针对性的练习。比如说我们的同学大部分都准备了半年,有的准备几个月,或者有的准备一两个月,其他各个项目都了解了一些,对新题型的了解,对大纲的理解。新题型方面,特别是选择搭配的题型,它的要求要搞清楚,要求考生能够把握所读的文章的总体结构,能够理解文章一般的结构,例如题、成、转、和。第二,考生要知道,这种新的题型,要求考生注意段落内部的结构,段落内部的结构一般是主题句、扩展句和结论句,这是段落结构的一般规律。第三注意段落内部的论点和论据里面的逻辑关系。第四,在阅读文章的时候,要注意段落与段落之间的逻辑上的一致性,如果平常我们看文章的时候,注意这些方面,实际上我们虽然还没有接触到新的题型,但是我们已经为做新题型做准备了。    第二个调整,适当地看一些应用文,我想我们上辅导班的同学或者已经上过辅导班,可以参考外面的、书店里面的有关应用文写作的题型,主要是考按照命题规定的情景,在大约十分钟到十五分钟左右的时间,写出来就可以。包括私人和公务的简单的信函,例如申请信、介绍信、购物询问的信件,或者是委托别人办一件事情的便条,或者是简短的报告或者汇报,或者是简短的备忘录,主要是这些,必须要熟悉这些文章的基本格式,这样我们能做到有的放矢地准备我们的考研。    网友:面对将听力改到复试当中进行,对原先的听力复习策略应做什么样的改动呢?    朱泰祺 : 暂时停止,一般复试的时候,是学校里根据专业的需要来安排听力和考语的练习。    网友:朱老师,请问您对新大纲中小作文如何看?应用文都包括哪些方面?    朱泰祺 : 刚才我已经说过了,这个小作文一百个字,实际上相对来说比较容易,包括的主要是信函,当然还有一些简短的报告或者是汇报,或者是备忘录,或者是写一个便条。信函的内容可以是申请工作,或者是给某一个单位介绍某一个人,说他有什么特点,有什么长处。或者我要买一个什么东西,第一这个东西有没有,第二它的规格是什么样的,价钱如何,现金支付还是银行汇款。第二个是他给你设置一个环境,你买了一个什么东西,但是这个东西有毛病,想投诉,就按照规定写,一般12个字到10个字,相对来说比较简单,但是我们同学必须要学会它的基本格式,因为写公函的话,第一句要涉及我写信的目的,讲完了以后,如果你还需要询问,请随时给我打电话。你自己的名字写在后面,这是我们考试的规则。    网友:大纲的变化会不会导致英语成绩的分数线提高?若不会的话,考试的难点会由听力转到哪里?阅读理解的难度较之去年会有变化吗?    朱泰祺 : 会不会改变了以后,导致全国考生的成绩上升或者下降?我觉得影响不会太大。对于你来说行的,对大多数人来说都行。你这方面的题做得好,别人也会相应的好一些,你差一些,别人相对的也会差一些,大起大落不会有。但是,确实新的一种类型,阅读理解的第二部分选择搭配题,要求比较高的,现在大纲里说的,难度是比较高的,我估计做完这五道题,需要二十分钟左右。所以听力里面省出来半个小时,二十分钟要放到阅读里,另外的放在写作里。过去十分钟左右,现在就是五十分钟,然后用十五分钟左右写这一百字,再用三十

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