省天门市蒋湖中学九年级物理全册 15.1 两种电荷导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

两种电荷 一【教学目标】： 【知识与技能e=1.6×10-19C。知道摩擦起电及物体是否显电性的原因。 【过程与方法“自然界中只有两种电荷以及电荷间相互作用规律”的过程； 通过实验，培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力以及应用物理知识解决实际问题的能力。 【情感、态度与价值观【课堂导学】“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么？ 小结：摩擦过的物体具有了吸引 的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了 。习惯上我们把带了电的物体叫做 。 用摩擦的方法使物体带电叫 。 2、认真观察5、1-2和5、1-3两个实验，并完成有关问题： ①经摩擦过的玻璃棒、橡胶棒 （能或不能）吸引轻小物体。 ②自然界只有 种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ， 被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 。 ③电荷间的相互作用：同种电荷 ，异种电荷 。 难点聚焦：摩擦起电的原因： （1）在通常情况下，原子呈中性，由原子组成的物体也呈中性． （2）不同物质的原子核束缚电