中南大学2012年自主招生2教师推荐信.docVIP

推 荐 信 推荐人： 与学生的关系：师生 联系电话： 电子邮件： 尊敬的中南大学老师： 你们好！ 我是 同学的班主任、数学老师，很高兴能够通过这种严肃、正规的形式向你们推荐我最优秀的学生。 我认识 同学，是在2009年的夏天。当时她以10 A的优秀成绩考入湖南省重点中学-长沙市 中学，实现了自己人生的第一次跨越。她意气风发，踌躇满志，随即又投入到了紧张、充实和快乐的高中阶段的学习。 我推荐的理由，主要基于 同学以下特点： 热爱生活，爱好广泛。 同学给人的第一印象是快乐生活，快乐学习。她具有较强的音乐天赋，班级和学校的文娱活动中总有她亮丽的身影和甜美的歌声。有同学说，有时候课余饭后听 哼那么几句，沉闷的心情豁然开朗。她博览群书，喜欢读报、剪报，写些小文章，这为她积累了丰富的写作材料。在2009年第二届“爱我中华，爱我长郡”澄池文学大赛中，四篇文章都获得了二等奖；2010年“文心雕龙杯”第四届全国新课标写作才艺大赛获得三等奖。她虽然外表清秀，却热情奔放，不乏男孩的大度和豪爽。在2010年世界杯足球赛期间，她把家里“定量供应”的上网时间全部用在了看球赛，成为了一个小足球迷。 热爱劳动，乐于奉献。因文科班男生少， 同学自告奋勇担任本班卫生委员，在保持教室和周边环境卫生上想了很多办法，经常推迟时间回家，为班级集体荣誉做出了自己的贡献。 思想健康，品德高尚。 同学从小培养了健康的思想和高尚的品质，逐步健全了正确的世界观、积极的人生观和科学的价值观，从不要求过高的物质生活条件，对不良社会风气深恶痛绝。她尊敬师长，友爱同学，自觉遵守学校的各项规章制度，高中阶段从未发生操行扣分现象。 勤学好问，学有余力。在学习上， 同学能够及时发现和改进自己的不足，主要取得了三个方面的成效。一是培养了爱问的习惯，利用一切机会问老师、问同学，直到弄懂为止；二是善于整理错题，及时对考试和作业中的错题、难点进行归纳总结；三是制定合理的学习计划，科学安排时间，合理分配学习任务。尽管她的学习成绩并非特别拔尖，但一直保持在年级较前列，同时我深知她有着极强的钻研探究能力，还有巨大的潜在空间。 视野开阔，思维活跃。 同学还有一个有别于一般中学生的特点，就是十分关注政治和经济形势，善于思考和探讨，常常有一些独到的见解。 综上，我认为 同学是一个综合素养全面、培养前景可期的品学兼优的学生，正合贵校“经世致用”之校训，用之可贺，弃之可惜！ 各位老师： 同学对贵校心驰神往，情有独钟。希望这封短短的推荐信能让你们对 同学有一个初步的了解，助她如愿以偿。我深信，如果 同学能在贵校完成大学阶段的学习和生活，她将会以更加阳光、沉稳的心态和扎实、有效的方法融入到系统化、专业化的高校学习，并从莘莘学子中脱颖而出，继而以饱满的热情、高昂的斗志投入到国家经济建设的激情岁月，成长为一个德才兼备的青年才俊，成为国家、社会的宝贵财富，也必将为母校增添荣耀，续写“惟楚有才、于斯为盛”的辉煌。 为此，我诚恳的希望你们能给我的学生- 同学这次难得的机会。不胜感谢之至！ 此致 敬礼！ 二〇一一年十二月二十二日 1