我们属于多种群体.pptVIP

一、教材分析 （一）教材的地位： 思考：1、欣赏了世博会的图片我们又有何感想？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 我们属于多种群体 区三中 容爱萍 我们每个人都是生活在一定的群体中，而不同的群体需要我们扮演不同的角色，承担不同的责任，从而能将个人利益与群体利益结合，最终自觉承担属于自己的责任，为此本框是在前面学习的基础上对学生交往环境的升华，也为下一框奠定基础。 知识与能力目标：理解、体会个人与各种群体的关系，认识所属群体；通过学习，能使学生热爱自己所属的群体。 过程与方法目标：通过学生的积极参与，让学生体会群体的重要性，从身边的体验学习知识的方法。 情感态度价值观目标：感知自己所属群体的温暖和力量，体验归属感，树立对群体的责任意识。 （二）教学目标 （三）教学重点 、难点 教学重点：帮助学生追求归属感，激发学生热爱所属群体，认识到个人与集体的关系，关心祖国的发展和命运。 教学难点：个人与群体之间的关系。 二、教学方法： 教法：讨论法、情景分析法、问题探究法等 学法：主要是发挥学生的主观能动性。学生在课前准备相关资料，课堂上则要积极参与，课后巩固。 三、教学过程 导入新课：阅读鲁滨逊的故事 小说讲述的是一个英国的水手因船沉了而流落到了无人的荒岛，度过了28年，在进退无路的情况下，他开始想办法自救----做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。他靠自己的双手，凭着自己的智慧，花了几十年的时间把这个荒岛变成了“世外桃源”，还勇敢地救了一个土著人“星期五”，和他共同生活，就在他快要放弃回到英国的时候，他却得到了离开荒岛的机会，经过重重困难，鲁宾孙最终离开了荒岛…… 读一读 英国水手鲁宾孙因船沉了而流落到了无人的荒岛，度过了28年，在进退无路的情况下，他开始想办法自救----做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。他靠自己的双手，凭着自己的智慧，花了几十年的时间把这个荒岛变成了“世外桃源”，还勇敢地救了一个土著人“星期五”，和他共同生活，就在他快要放弃回到英国的时候，他却得到了离开荒岛的机会，经过重重困难，鲁宾孙最终离开了荒岛…… 鲁滨逊为什么要坚持回到人类中？ 人类生活离不开群体．从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中． 问：我们属于哪些群体？ 1、国家（祖国）群体 2、故乡群体。 3、学校、班级群体（初中生群体) 4、家庭群体。 看完这个视频（南京大屠杀）后，你的心情怎样？为什么会这样？ 我们是炎黄子孙、华夏儿女、龙的传人。我们的血管里流淌着中国人的血，中国是我们的根，我们永远是中华民族的一员… … 图片欣赏 我们作为中国人为祖国的繁荣和发展感到自豪和骄傲。 2、那么作为中国人哪些事例同样会让我们感到强烈的自豪感呢？ 引中国俗语 ：月是故乡明，人是故乡亲 这句俗语表达的是怎样的思想感情？ 阅读角 麒麟区这座古老的高原城市生机勃然，先后荣获“全国双拥模范城市”、“全国社会治安综合治理优秀城市”、“中国走向世界——中小城市建设成就奖”等称号，连续两年被评为全国十佳宜居城市，入选中国避暑旅游城市排行榜，进入全国安全城市30强。中心城区麒麟区先后被评为全国体育先进区、全国老龄工作先进区、国家可持续发展实验区、全国民政工作先进区、全国科普示范区、“全国百城万店无假货”活动先进单位，县域经济进入全省七强。 回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背，揉揉肩，老人不图儿女为家做多大贡献啊，一辈子总操心，就换个平平安安… 这首歌又说明了什么？ 我们都有生我养我的故乡；（家乡） 我们都有疼我爱我的爸妈（家庭） 我们都在群体中生活，在群体中享受温暖，在群体中不断成长。 活动：说一说家庭中的亲情故事 家是我们情感的栖息地，是我们天然的学校、是我们物质生活的后盾、是成长的大本营。 感悟角：从前森林里有一棵枝繁叶茂的大树。每片树叶都努力地吸收阳光，获取养分。但有一天，一片树叶想离开大树去看外面的世界，大树告诉它：“去了以后就会失去生命。”树叶反驳说：“白云为什么有生命呢？”当一阵风吹过时，它努里挣脱了大树，随风在空中飞舞，但当风停下时，它落入了沼泽，再也飞不起来，失去了绿色，化为泥浆。 任何个体离开群体，就无不生存和发展。 思考：⑴树叶在大树上生活得很好，为