卓越工程师”下计算机硬件基础课 的改革与实践.docVIP

“卓越工程师”下计算机硬件基础课的改革与实践 张建科，谭小球，崔振东 浙江海洋学院 数理与信息学院，浙江舟山，316000 E-mail: zjk1201@zjou.edu.cn 摘要：本文围绕“卓越工程师”计划，根据计算机硬件基础课教学的特点与实际情况，分析了其在当前环境下存在的问题及挑战，从课程教学目标、课程教学结构、课程教学内容及课程实验环节四个方面提出了教学改革的方案。 关键词：卓越工程师；硬件基础课；教学改革； 引言 教育部卓越工程师教育培养计划（简称卓越计划），旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见本科阶段应用型应用型工程师主要是在现场从事产品的生产、营销、服务或工程项目的施工、运行，维护. 面向“卓越工程师”培养的课程体系和教学内容改革. 高等工程教育研究，2011，（5）：1-9. 杨武军，郭娟. 面向“卓越工程师”培养的专业课程体系和教学内容改革. 第三届教学管理与课程建设学术会议论文集2012，（8）：58-61. 仲伟波，葛秀梅，石婕.“卓越工程师计划”下DSP的课程教学改革探讨. 江苏经贸职业技术学院学报，2014，（2）：79- 82. 陈辉，李敬兆，詹林．计算机专业硬件课程教学改革探索．计算机教育，2014，（5）：39-42． 姜志明，张思卿．“计算机组成原理”和“微机原理与汇编语言”重叠内容剖析．价值工程，2014，（12）：205-206． 顾沈明，吴伟志，张威．农业信息化领域课程体系的优化与改革．计算机教学研究与实践，2012，7-11． Gu Shen-Ming, Sun Xiao-Hui, Wu Yuan-Hong, Cui Zhen-Dong, An approach to forecast red tide using generalized regression neural network, 8th International conference on Natural Computation (ICNC 2012), Chongqing, China, May. 29-31, 2012, pp. 201-205. 吴伟志，杨玉芳. 空间遥感数据的多粒度标记分类. 计算机科学，2012，39(4)：23-27. Wu Wei-Zhi, Yang Yu-Fang, Xu You-Hong. Some fuzzy topologies induced by rough fuzzy sets. Proceedings of 6th International Conference on Rough Sets and knowledge Technology, RSKT 2011. Banff, Canada: Lecture Notes in Artificial Intelligence, 2011, vol. 6954: 156-165.