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严谨治学 规范语言 广东省惠阳第二中学 方巧敬 《咬文嚼字》2002年5月卷首登出这么一幅漫画—— 某校大门旁开了一家小饭店，店门侧放着一价目牌，上面写着：“三元一晕，五元二晕。” 花钱吃东西还要晕倒，且花钱越多晕得越多，这不是草菅人命吗？原来是店主把“荤”字错写成“晕”字。虽然这只是一幅幽默的漫画，但却反映了现实生活中普遍存在的语言不规范现象。 中国文化源远流长，异彩纷呈，其语言也是多样化、复杂化，“以普通话为母语，多种方言并存”是我国的语言特色，要准确、熟练地驾驭汉语，实非易事，必须下番苦功不可。然而现在许多人却忽视了对汉字字音、字形、字义的学习与正确运用，语言不规范的现象到处可见，其形式主要表现为以下几方面： 一、同音误听、误写。在汉语中，一个读音往往代表许多个不同的汉字，如果不联系上下文意思进行判别，很多时会不分彼还是此。在讲授翦伯赞的《内蒙访古》时，我曾作过这样的提问：“文章的一大特色是大量yǐn shǐ liào来说明大青山、古长城、汉代城堡等事物的原来模样及地理位置，那作者在文中yǐn了哪些shǐ liào来作印证呢？”当时 “yǐn shǐ liào” 三音一出，便引来了哄堂大笑，老师愕然的同时，学生也面面相觑。原来，他们把“引史料”听作“饮屎尿”！如此误听，真令人忍俊不禁。 以上是汉语言中音同而形异的一个典型例子。如果把它独立于句子之外，误会