企业培养大学毕业生模式探讨.pdfVIP

维普资讯 囹实务大观 ·企业人才 企业培养大学毕业生摸式探讨 白向东 21世纪是知识经济时代．企业发 的意志 ．经不起磨难和挫折的考验 ， 针对大学生成长中存在的问题。应从以 展 ，人才为本 。只有全面实施人才战 以及普遍存在 的 “等待”观念 。影响着 下几个方面探索大学生培养管理模式。 略。努力建设高素质的人才队伍 ，才 大学生成长的动力。 1、实行成长轨迹管理 ，使大学生 能为企业发展提供有力的人才保证 二、大学生存在同囊的原因分析 管理 目标化 和智力支持 。全 日制大学毕业生作为 存在上述 问题的原因是多方面 系统规划．建立长期的工作机制 知识型青年人才 ．是构筑企业人才工 的．既有大学生个体主观上的原 因。 要把大学生培养作为基层单位 程的生力军 ．如何从战略的高度培养 也有单位组织客观上的原因．从培养 人才工程 的重要任务．与单位 的发展 好全 日制大学毕业生 ．是企业人才工 成才这个角度看 ．主要有以下几个方 同步规划 ，既确定一个较长时期 内要 作的重要任务 。 面的原因： 。 实现 的目标 ．又提出明确 的阶段任 一 、大学生中存在的一鳖同曩 1、部分单位人才观念相对滞后， 务 ，规定出必要的工作措施 。同时，建 应该说大学毕业生的成长状况 对大学生的培养重视不够 立人才队伍建设责任制 ．把对大学生 总体上是好的．但是也存在一些值得 一 些单位沿袭传统的经验型管 人才资源 的开发纳入站段 、车间班子 重视的问题 ： 理．使人才对企业发展的决定性作用 的考核指标体系。实行 目标管理 。坚持 一 是理想信念不坚定。一部分大 还没有凸现。由此 ．使部分基层领导缺 定期考核 。真正建立常抓不懈、持之以 学生，没有一个明确、正确的信仰追求 。 乏对人才的渴求感．对大学生培养的 恒的工作机制。 缺乏远大理想和实干精神 ．没有追求 重要性认识不足，主动培养意识不强。 开展职业生涯设计．实行大学生 理想的动力。在市场经济条件下。处理 2、部分单位人才管理相对落后 ， 成长轨迹管理 不好国家、集体 、个人三者利益关系。 大学生管理机制不完善 在大学生定职后的2—3年内．组织 二是学习创新不积极。部分大学 不少基层 单位对 大学生 培养缺 他们对照 自己的现状进行职业生涯设 生惰于学习．丧失了进一步发展的动 乏长远思考、系统规划，培养管理措 计．让每个人大胆提出个人的发展方 力，无法适应时代的要求。有的虽然 施乏力 ：对大学生的教育培训重视不 向和 目标 ．人事部门依据大学生的个 工作干的不错 ，但缺乏总结提高：有 够 ．使一些大学生缺 乏系统的政治理 性差异．对他们的专长、学识、工作技能 的抱着现有的学历文凭 “知足常乐”． 论培训和严格的党性锻炼 ．缺少继续 以及组织管理能力等进行客观分析 ． 缺乏持之以恒的学习：有的抱着墨守 教育、系统培训 的机会 ：对大学生 的 根据分析结果和个人愿望 ．确定具体 成规的原则去实践 自己的理想抱负． 实践锻炼 ，存在 “迁就”、“失控”、“放 的培养方向。把大学生发展的个人行 工作中没有创造性 ，没有竞争意识。 任 ”的误区，影响了实践锻炼的效果。 为上升到组织开发行为。同时，让大学 三是实践锻炼不扎实。大学生中 3、部分单位人才成长环境不够 生每年提出在成果、论文 、职称、收入 、 实践经验不足 ．却又不愿到基层锻炼 好 ．大学生成长缺乏有效激励