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《电工与电子技术》教学参考 第8章 整流电路 本章可以有两种安排方案：时数较充裕可以安排三次课，讲完所有内容。时数不足可以不讲整流电路的计算，不讲稳压电路，少安排一次课。因为大功率整流电路一般无稳压环节，小功率稳压电源都是成品，无须组装，有基本知识就够用了。 课时安排建议 课次 节次及内容 课时数 1 8.1 二极管 8.2 整流电路 8.3 滤波电路 2 2 8.5 晶闸管 8.6 单相可控整流电路 8.7 晶闸管交流调压电路 2 课时小计 4 注：若安排三次课，滤波电路和稳压电路合起来作为第2次课。 第1次课 课题：二极管，整流电路，滤波电路。 目的：在了解二极管性能的基础上，掌握整流电路和滤波电路的结构、原理和波形。 教学内容及说明： 7.1 二极管 二极管的单向导电性 讲清二极管的单向导电性要有几个步骤：（1）半导体→（2）共价键→（3）P型和N型掺杂半导体，→（4）PN结和单向导电性。 前三个内容只是简介，也不费太多时间，这是必须的知识,不能不讲，如果没有这些起码的知识，后面的PNP和NPN晶体管也无从讲起。问题在于往后PN结怎么讲，主要是讲“耗尽区”比较麻烦，若详细讲太费时间。有的教材用实验来代替，证实PN结单向导电，不讲任何原理。相应后面晶体管电流放大，也只做实验，不讲原理。教材这样编，如果遇到课堂上不方便做实验的情况，就只好口述实验及结果，效果不够好。 实验能做最好，原理也还要讲，但可以简化，方法是：只讲载流子扩散运动，正向偏置时扩散运动持续进行，所以导通；反向偏置时扩散运动被抑制，所以截止。这样讲起来就非常简单（参看教材）。我们主要的目的是讲明白它为什么单向导电就行了。略去少数载流子的漂移运动不讲当然不够严格，但在科学性上无大问题，因为形成电流的主要是多数载流子的扩散运动。这就避开了“耗尽区”这一难点，节省了时间。 二极管的电压—电流关系曲线 实际就是把上面讲的单相导电性用曲线形象的表示出来。 二极管的型号和参数 结合表8.1、8.2简单介绍即可。 7.2 整流电路 1．单相半波整流电路：讲解的顺序是：整流电路→整流波形→输出电压→输出电流→通过二极管的电流→二极管的最高反向电压。 脉动的半波整流电压是非正弦电压，它的直流分量就是它的平均值，所以我们所求的输出电压、电流都计算其平均值。在电路中还会存在交流谐波分量，要靠滤波电路来消除。 脉动的直流电压也可以直接使用，例如蓄电池充电用脉动电流效果比恒定电流更好。 2．单相桥式整流电路：讲解顺序同上。要注意让学生练习桥式整流电路的画法，因为它最常用，画的时候也最容易出错。 三相桥式整流电路：讲解顺序同上。 大功率整流电路都用三相整流，例如：电解、电镀、直流电焊、直流电动机的供电电源。所以，凡能涉及上述设备的专业，应当介绍三相桥式整流电路。 8.3 滤波电路 电容滤波：电容器与负载并联，滤波原理用电容充放电解释，适用于小功率电路。 电感滤波：电感线圈与负载串联，滤波原理用楞次定律解释，适用于大功率电路。 遇到为电动机供电的整流电源一般不需要专用的滤波器，因为电动机绕组自身就是一个电感滤波器。 如果前面讲了非正弦周期电流电路，上述滤波原理都可以解释为滤掉谐波分量，而电感、电容对不同频率的电流有不同阻抗，因此有滤波作用。这样讲更明确。 复式滤波：可以有多种组合方法，适当举例。其中阻容滤波在电子电路常用。 第2次课 课题：晶闸管，单相可控整流电路，交流调压电路。集成移相触发电路。 目的：了解晶闸管的性能及其应用。 教学内容及说明： 8.5 晶闸管 晶闸管的结构：有三个极：阳极A、阴极K、控制极G 。 2．晶闸管的导通条件：阳极与阴极之间加正向电压（A接正；K接负）；控制极与阴极之间加正向触发电压（G接正；K接负）。 晶闸管的截止条件：电源电压降低或负载电流减小，使管子电流小于维持电流。 晶闸管的主要参数：额定正向平均电流，额定阻断峰值电压。详见表8.4 。 应当注意：晶闸管是大功率电子器件，使用时必须按要求安装散热器，不装散热器或散热片面积未达到规定的要求都会使晶闸管过热烧坏。这是重要的应用知识。 8.6 单相可控整流电路 1．单相半波可控整流电路：将单相半波整流电路的二极管换成晶闸管。触发脉冲产生电路不详细介绍（后面介绍专用的集成电路，不讲内部电路原理，但是要介绍触发脉冲“同步”和“移相”两个概念）。假定已经有了我们要求的触发脉冲，重点分析可控整流的波形。 2．单相桥式整流电路： （参看右上图）将单相桥式整流电路的四个二极管都换成晶闸管，称为全控电路；每个支路只有一个晶闸管的叫半控电路；四个二极管不动，另用一个晶闸管与负载串联叫单控电路。目前以半控电路应用最多，所以我们只介绍半控电路。 学生可能存在的问题：可控整流得到的电流波形