浅论加强大学生诚信教育.pdfVIP

维普资讯 中国成人教育2008年彰月 浅论加强大学生诚信教育 。孙书国 [摘要] 诚实守信是中华民族的传统美德 ，对于推动社会主义市场经济的深入发展和全面建设小康社会、实现中华民 族的腾飞，具有重要意义。大学生是高知识群体 ，他们的思想道德素质、诚信品质，事关重大。加强对他们的教育培养，对在全 社会倡导 “明礼诚信”的文明新风有着重要作用。目前，大学生存在诚信危机，原因是多方面的，本文调查列举了大学生的诚 信危机主要表现，分析其形成原因，从而对如何加强大学生诚信教育进行了多层次深广度的思考。 [关键词] 大学生；诚信教育 古人云：人无信不立。从中华民族 1．历史积淀的负面影响。长期以来， 4．学校教育内部原因的影响。教育 的传统看，诚信历来被作为人立身处 在中华民族的文明发展史上，虽然形成 体制的原因主要包括：f1)教师个人的 世之本，而从现实生活环境看 ，诚信更 了“童叟无欺，相互礼让”等诚信的经典 诚信素养 、教育价值观、职业道德、专 是市场经济条件下人与人之问的道德 之句，但在封建社会长期的专制下，人们 业水平等都会影响诚信教育。f2)教育 规范与法律规范，更是作为青年中的 的诚信意识也存在着扭曲的一面。历史 方式、方法问题。目前我们的教育方法 精英分子——当代大学生道德教育的 上 “逢人只说三分话，未可全抛一片心”、 以灌输 、说教为主，将德育教育视为政 基本内容。诚信作为公民道德规范的 “老实人易吃亏”等格言古训，导致人们 治说教 ，或把德育教育当作知识 “传 基础，其基本内涵是诚实 、不欺骗 、遵 在潜意识中诚信意识的匮乏。诚信的 输”，忽视情感教育。试想如果淡化情 守诺言。它是人的一种最重要的品德 基本要求是诚实、信任 、不欺骗，也就 感教育 ，怎么会培养出真的情感!没有 之一 ，是一个社会赖以生存和发展的 是以信用取信于人 ，对他人给予信任。 真的情感，又怎么会有诚信呢!显然 ， 重要条件。当前，我国社会各界对大学 这些格言古训恰恰违背了诚信的最基 不诚信的教育方法也不可能结出诚信 生中出现的诚信危机深深地担忧 ，正 本要求。这也说明，历史积淀中的带有 的果实。f3)高校内部管理体制的原因。 观这种现象，形成加强大学生诚信教 “世袭”观念的残余还在影响着当代大 由于高校内部管理不严 ，给大学生不 育的社会共识 ，已经成为摆在我们面 学生。 ． 守诚信提供了可乘之机 。学校在具体 前的紧迫任务。 2．社会大环境的影响。当代大学生 执行各种规章制度的过程中出现的不 ～ 、 大学生诚信危机的主要表现 是在我国改革开放的大潮中成长起来 公正和不诚信，也潜移默化地对大学 1．缺乏诚信，背信违约。据调查统 的，他们在接受传统文化教育的同时， 生的诚信教育产生了负面影响。同时， 计表明，在校学生中未说过假话的平 也深受社会主义市场经济体制所带来 诚信机制未能引入学校及学生群体， 均只有6．2％，其 中，幼儿园小朋友 占 的新观念、新文化的影响。随着市场经 也使得学生诚信意识不强。 84％，小学生 占51．3％，中学生 占 济的发展，经济成分和经济利益的多 5．学校教育外部原因的影响。教育 20．1％，大学生 占0．48％。孩子的心灵 样化、社会生活方式的多样化 、社会组 外部原因的影响主要是指学校教育以 本是一张洁白的纸，纯真无邪 ，净洁无 织形式的多样化、就业岗位和就业方 外的家庭和社会环境的影响。学校作 瑕；随着接触社会 ，童心受到社会的玷 式的多样化趋势 日趋明显；随着人世， 为社会构成的重要组成部分 ，教育的 污，诚信随着年龄的增长而变得匮乏 ， 西方的文化、价值观念也就越来越多 生存和发展与社会的发展和家庭环境 到大学阶段达到了不诚实最低点。 地渗透到大学生的思想意识当中，使 有着极大的关联。时下，社会大环境和 2．抄袭成风 ，蒙混过关。在大学制 他们的思想观念、思维方式和价值取 家庭的负面影 响对学校的冲击很大。 定的教学计划中，给学生留有很多自 向呈现出多元化的特点 。这些新变化 从社会各个领域、各个层面的腐败现 习时间用来预习、复习课程或涉猎课 使得大学生在认知中产生了一种错 象的滋生、蔓延 ，到社会关系中人际交 外知识。但现在有很多学生把这些 自 位，那就是不诚信已