浅谈充实高职教育德育内容的社会性和职业性.pdfVIP

维普资讯 2008年第 1期 西 安 铁 路 职 业 技 术 学 院 学 报 No．1，2008 (总第33期) JournalofXihnRailwayVocational TechnicM Institute SerialNo．33 浅谈充实高职教育德育内容的社会性和职业性 张伟敏 (西安铁路职业技术学院 陕西 西安 710014) 摘 要：本文就充实高等职业教育德育内容，突出其社会性和职业性这个主题，探讨提高学生基本觉悟应注意 “四 个结合”，培养学生基本能力和学生参与社会的能力，应加强和改进 “四种能力”。 关键词：高职德育；职业性；社会性 中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号 ：9484一(2008)O1—0015一O3 TheSocialityandProfessionalFeaturesofEnrichingtheContentof HigherVocationalM oralEducation ZhangWeimin (XihnRailwayVocational＆TechnicalInstitute) Abstract：Basedonthehtemeofthecharacteristicsofvocationaleducation，htispaperstressesonhow toenrichhte contentofvocational qualityeducationSOastorealizetheimprovementofhtestudentsgeneral qualiyt aswellas special quality．Weshouldpayattentionto”thefourcombinations”totrainhtestudentsbasicabilityandsocial a— bility．Weshouldenhanceandimprovehteir “fourdifferentkindsofabilities．’’ Key words：highervocationalmoral education；vocational ability；social ability 在高等职业教育发展如火如荼的今天，德育教育 发生相应的改变，变封 闭式思维为开放式思维；同 担负着培养较高的思想政治素质和 良好职业道德素 时要求我们职业教育工作者眼界更加开阔，视角更 质人才的重任。只有不断充实既符合高职教育的特 为全面。因此，对于将直接投身市场经济浪潮的高 点，又贴近社会需要及高职学生实际的德育内容，努 职院校学生的教育更应该与我国经济建设步伐的 力突出其社会性和职业性，才能真正发挥德育教育的 形势相适应。应 以 “学生为中心、实践为中心、体验 功能，培养出适应 21世纪新型的高职人才。 为中心”的新 “三中心”教育理念作指导，以引导高 社会主义市场经济的建立、发展和完善，对职 职生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、 业教育和人才素质提出了新的更高的要求。它要 职业观、就业观、创业观为 目的，以有利于培养高职 求学校培养出来的人要有新的精神、新观念、新的 生成为适应生产、建设、管理、服务第一线需要的， 能力和新的知识结构；它要求人们的思维方式也要 实践能力强，具有 良好职业道德的高技能人才为 目 收稿 日期：2008—1—11 作者简介：张伟敏(1970一)，男，山东单县人 ，机电工程系党总支副书记，助理政工师。