七年级语文下册闻一多先生的说和做课件人教版【荐】.pptVIP

歌曲《七子之歌》 闻一多与《七子之歌》 这首歌的作者是闻一多先生，他是近、现代史上一位杰出的人物。他有强烈的爱国热情，是一位为人所敬的民主战士，他敢说敢为，言行一致。现在我们学习臧克家写的一篇文章《闻一多先生的说和做》，了解他的精神品质 本课教学目标 1、了解作者与闻一多。 2、有感情地朗读课文，整体感知课文，品味闻一多的人格形象。 臧克家和闻一多 臧克家于1930年至1934年在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，1932年回清华任教后写信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。40年代，两人多有书信往来，如课文中提到的“他在给我的信上说……”，这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于1944年9月11日写的回信；课文中提到的“1944年10月12日”那封信，是答复臧克家欲至联大教书的问询的。闻一多先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。 闻一多 闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1899年11月24日出生于湖北省浠水县一个“世家望族，书香门第”。五四运动时在北京清华学校读书时即参加学生运动，曾代表学校出席全国学联会议。1923年出版第一部诗集《红烛》，闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。在这以后致力于古典文学的研究。1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。抗战八年中，他留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，于是愤然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。“一二·一”惨案发生后，他更英勇地投身爱国民主运动，最后献出了宝贵的生命。 闻一多（1899——1946）——集诗人、学者、民主斗士“三重人格”于一身。 毛泽东赞扬闻一多： 　　闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。 ——《别了，司徒雷登》 听录音学读法了解文意 闻一多先生的说和做.avi 加油呀 2、闻一多先生前后的人生追求有什么变化? 没有随人生追求改变而改变的是什么？ 拓展训练： 请结合闻一多先生的说和做，选用相应的诗句或词语，以“我将这样说和做”为题，简述自己在以后将如何“说”“做”？ 谢谢！ 再 见 * * 闻一多先生的说和做 臧克家 关于作者与作品 臧克家，现代诗人，1905年出生于山东省诸城县。在大学读书期间开始发表诗作。1933年出版第一本诗集《烙印》，抗战时有《从军行》《泥淖集》等，以后出版了《泥土的歌》、《十年诗集》等。1948年由于国民党的迫害，逃亡香港。1949年回到解放后的北平。建国后，任全国政协委员等。 诗人 学者 。 革命家 合作讨论:1、 文章从几个方面写闻一多先生的“说”与“做”？ 学者： 《唐诗杂论》 《楚辞校补》 《古典新义》 革命家：起稿政治传单 群众大会演说 参加游行示威 前期为探索救国救民的出路而潜心学术，在 学术上硕果累累；后期投身于民主运动，无 无私无畏，视死如归，成为中国革命知识分子 的楷模。 前后期所走的道路不同，但作为一名卓越的 学者，一名伟大的爱国者，一名言行一致的 仁人志士，他确实是始终如一的。 为什么说闻一多先生“言论与行动完全一致”是以生命作为代价的. 3、细读课文8-20自然段，探究下列问题 他领导青年反对独裁统治， 最终被杀害，为民主和自 由献出了生命。 清华大学的闻一多塑像 自古至今我国有很多像闻一多先生一样的志士仁人，用自己的言行实践着自己的理想。请你说出一两句表达他们理想追求的诗。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” “人生自古谁无死，留取丹心照汗青” “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛” 你能说出一些称赞“说”或“做”的词语吗? 一言九鼎 一诺千金 一言既出 驷马难追 言出必行 言必行 行必果 布置作业： 1、完成探究拓展性学习 2、预习13课 课上完了， 不要忘记作业哦！