合作跑游戏.doc

合作跑游戏 合什镇小 柴嫄 教学内容 合作跑游戏 教学对象 水平二 教学目标 1、通过情境教学，激发学生对合作跑游戏的兴趣。在活动中，学生基本了解和掌握合作跑游戏中的动作方法。 2、通过合作跑的游戏，发展学生力量、速度、灵敏等身体素质。促进肌肉、关节韧带的锻炼，提高心肺功能。 3、培养学生充分展示自我，发展学生之间的团结合作意识，增进人与人之间的情感交流。培养良好的主动性和克服困难的好习惯，形成团结协作的良好作风。 教学重、难点 教学重点：合作跑的动作方法。 教学难点：相互配合、团结合作。 教学内容 老师活动 学生活动 组织与要求 准备部分： 1、慢跑两圈 2、双人配合徒手操 1、课前准备。 2、带领学生进入自编徒手操（示范动作方法）。 3、师生共同参与。 1、跟随老师进入课前热身运动。 2、师生做到快静齐。 要求：思维敏捷，积极参与，热情大方。动作舒展、协调。 基本部分： 1、“不倒的体操棒”（多人合作） 学生分成两组，按照纵队排序站好。前五个学生保持一定的间隔距离，单手手持体操棒。在一起喊出“1,2,3”以后，放掉自己的的体操棒，去抓住一面一位同学的体操棒。最前面的学生回到队形后排队。 1、进入本课内容。 2、教师讲解并示范游戏。 3、请学生与教师参与示范游戏。 4、教师组织学生分为两组进行游戏。 5、教师师指导同学配合完成游戏。 6、组织比赛。 7、教师点评学生情况。 1、进入本课内容。 2、积极思考，听讲解，看示范，领悟正确动作要领。 3、接受任务，掌握正确动作，体会合作方法。 4、参与比赛，力争胜利。 5、接受总评。 1、要求：认真、仔细、模仿正确。 2、两列纵队。进入多人合作练习，要求：动作正确、配合默契、团结协作。 2、合作跑接力赛 四个学生为一小组，将所有学生分为四大组。教师哨音一响，四个学生抬起体操垫小跳通过障碍物，到达指定地点以后，放下体操垫，拾起小红旗向对面同伴发出指示，下一组学生得到指示后出发。限时三分钟，最快者获胜。 1、教师讲游戏方法及规则。 2、组织一队示范。 3、组织学生练习。 4、强调游戏方法和规则。 5、组织游戏比赛。 6、点评本项内容。 1、认真听取讲解方法及规则。 2、一队示范，其他人认真观摩。 3、一起练习。 4、注意方法和规则。 5、参与比赛，极力配合。 6、接受点评。 要求： 认真观察、积极参与，按规则游戏。 1、没有参与比赛的学生认真观看，加油鼓劲。 3、结束部分： （1）集合整队，柔韧放松。 （2）教师总结，学生自我点评。 （3）归还器材，师生道别。 （1）教师带领、指导学生进行放松练习。 (2)教师多课堂进行总结，引导学生进行自我评价。 （3）组织学生归还器材。 （1）学生认真模仿放松练习。 （2）认真听取教师总结，积极发言进行自评。 （3）协助教师归还器材。 要求： 认真进行放松练习。积极参与评价。