一年级品德与生活下册 进厨房1教案 浙教版.docVIP

（浙教版）一年级品德与社会下册教案 第二单元 今天我当家 2. 进厨房 教学目标： 1. 知道人体必须的六大营养素，初步懂得一日三餐营养搭配均衡才能促进身体健康的道理。 2. 养成良好的用餐习惯，文明用餐；知道一些有关的环保知识，并在日常生活中付诸行动。 3. 能动手为家人做一些力所能及的事情，为家人带来快乐。 4. 养成良好的卫生习惯。 教学准备： 1. 学生准备：课前完成自己一日三餐的饮食调查表。建议学生跟父母认识各种蔬菜、粮食等。（了解食物所含的各类营养物质） 2. 教师准备：多媒体课件、各种食物图片。 教学重点： 知道人体必须的六大营养素，初步懂得一日三餐营养搭配均衡才能促进身体健康的道理。 教学难点： 养成良好的用餐习惯，文明用餐；知道一些有关的环保知识，并在日常生活中付诸行动。 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、诵读诗歌，激发情感 1. 出示诗歌： 菠菜绿，萝卜红，西红柿，水灵灵。 扁豆角儿像弯月，茄子笑脸紫莹莹。 白米饭儿香喷喷，馒头包子热腾腾。 蔬菜、粮食营养全，样样都吃不挑食。 2. 师带读，生自由读，齐读。 二、活动感知，强化体验 1. 我的一日三餐调查活动： （1）出示调查表，请一学生读读“李想”的例子。 （2）指导学生填写一日三餐饮食情况。 （3）对全班学生的饮食情况做一个小的汇总。 2. 在对调查结果进行讨论的基础上学习“聪明谷”有关内容，帮助学