一年级语文下册 古诗两首登鹳雀楼教案 语文S版.docVIP

登鹳雀楼 教学目标：1.学会本课生字、新词。2.在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理，学习诗人王之涣奋发向上的精神。 3.有感情地朗读和背诵这首诗。 教学重难点：理解诗句含义，想像诗句描写的景象，体会诗人的思想感情，。教学准备：多媒体课件、幻灯、画纸，彩笔教学过程　　一、导入新课，破题质疑　　　1.师板书课题,引导学生围绕课题说说自己想要提出的问题和对题目的理解。　　　2.简介《登鹳雀楼》作者王之涣。　　　3.师介绍鹳雀楼的地理位置和得名的原因，让学生说一说自己登上高处远眺的所见和心理感受。　　二、初读古诗，整体感知　　　1.借助工具书，读准生字字音。　　　2.自由朗读古诗，结合课文插图，从字面上初步理解诗句的意思。　　　3.启发和鼓励学生用查字典和联系上下文结合的方法，解释字的意义。　　　4.在学生理解字义的基础上,让他们用自己的话说一说诗句的意思。　　　5.师配音范读，学生思考：哪两句诗是写景的？哪两句诗是写作者的感想的？　　三、精读诗句，悟意明理　　　1.师引导学生读诗，画出诗的节奏和重音。 白日／依山尽，黄河／入海流。 欲穷／千里目，更上／一层楼。　　　2.自由读。　　　3.指名读。　　　4.电脑课件出示填空题，学生填空。 ①诗句中表示动作的词（依、入、目、上、尽、流）。 ②诗句中表示颜色的词有（白、黄）。 ③诗