一年级语文下册 庄稼小卫兵教案 西师大版.docVIP

庄稼小卫兵 教学目标：1．认识本课的生字，会正确、规范地书写课后的字，感受汉字的形体美。2．初步了解汉字的构字规律，给基本字加偏旁组成新字。3．正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道青蛙是庄稼的好朋友，是有益的动物，我们应该保护它。背诵课文。教学准备： 教师：生字词卡片、基本字和偏旁卡片、教学挂图。 学生：课前与父母一起查找资料，了解青蛙的有关知识。教学重难点：1．认写生字。2．初步感知由基本字加偏旁组成新字的构字规律。教学时间：2课时。教学过程：　　一、猜谜导入，激发兴趣　　　1．教师：小朋友，我们来做一个猜谜的游戏吧。　　　　　一动物水上跳，　　　　　大肚子鼓眼睛，　　　　　身上披着绿衣裳，　　　　　人称庄稼小卫兵。　　　2．学生反馈。教师出示挂图，并板书：庄稼小卫兵。　　　3．教师：“卫兵”是什么意思？你在哪儿见过？　　　4．学生反馈。教师指导学生齐读课题。　　　5随课题认写“卫”、“兵”两字。　　二、初读课文，认读生字　　　1．学生借助拼音自由读课文，并圈出生字。　　　2．教师范读，学生默读。　　　3．同桌互读生字。　　　4．教师出示生字卡，指名认读，其他学生评议。　　　5．开火车读生字。　　　6．结合读课文，巩固生字的认读。　　　7．教师把生字卡“清”、“晴”、“睛”、“情”、“请”贴到黑板上，请学生观察并谈谈自己