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中考语文成语的运用【荐】.doc
中考语文成语的运用
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A .这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
B .庆祝“六一”的晚会上,俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C .鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。
D . “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
【答案】D
2.下列句子中加点的词语使用有误的一项是( )
A在暑期社会实践活动中,同学们既得到了能力上的锻炼,也享受了天伦之乐。
B凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。
C老画家回到了阔别已久的故居,驻足端详,触景生情,不禁潸然泪下。
D教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生,切不可一叶障目,这是构建和谐师生关系的重要。
下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.该如何处理这些
B.长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾,中央领导多次亲灾区视察,指示地方政府做好抗旱工作,确保灾区人民的生活安居乐业。
C.气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福,为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。
D.在中国共产党建党90周年之际,我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀。
A.“阳光体育运动”实施以来,各级各类学校因地制宜,开展了形式多样的体育活动。
B.夏日的宿迁嶂山森林公园,树木葱茏,流水潺潺,鸟语花香,令人心旷神怡。
C.泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比,观鸟台就坐落在绿树浓荫中。
D.中学时代是一个人确立价值观的重要时期,老师们的言传身教起着非常重要的作用。
【答案】C
9.下列句中加点词语使用错误的一项是( )
A.面对突如其来的熊熊烈火,为了六条幼小的生命,王茂华老师毅然跳入火海。
B.探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。
C.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。
D.2011年4月24日,是清华大学建校100周年纪念日,海内外五万多名清华学子重回母校,追忆青春岁月,共享天伦之乐。
【答案】D
10.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )
A.赵本山的小品真逗,连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。
B.对于作文中的病句和错字,许多老师不以为然,觉得这些问题不必较真,长大了自然会解决。
C.随着社会阶层的分化,中国社会出现了比较严重的利益协凋危机。困难群体社会资源匮乏,人微言轻,当自身利益被侵犯时往往束手无策。
D.只要你能身临其境地为我想一想,你就会同情我的处境了。
【答案】C
11.下列句子中加点的成语运用错误的一项是( )
A.看了小沈阳幽默搞笑的表演,他忍俊不禁地笑了起来。
B.登山节期间,天气晴好,来泰山旅游的中外游人络绎不绝。
C.老舍先生经常深入到普通百姓的生活之中,感受、体验他们的辛酸与快乐,所以才有脍炙人口的作品流传于世。
D.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来;北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。
【答案】A
12.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )
A.面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富让我们无法选择,还是我们的味觉麻木了呢?
B.某些食品生产经营企业鼠目寸光,只顾眼前利益,滥用食品添加剂以获取高额利润,严重危害了百姓健康。
C.与书为友能够让你获益匪浅,将不同的书视为自己的朋友,就能增长阅历,丰富思想,增添情趣。
D.微博上,不同群体表现出的特征各异:“70后”好为人师,制造深度话题;“80后”从不袖手旁观,参与度较高;“90后”则基本上是娱乐。
【答案】A(望文生义。“味同嚼蜡”是形容写文章或说话枯燥无味)
13.下列句中成语运用错误的一项是( )
A. 柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭,其醉翁之意不在酒啊!
B. 宋濂求学的经历,说明是否学有所成,关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。
C.《木兰诗》情节扑朔迷离,人物形象血肉丰满,不仅让中国的老百姓津津乐道,也让世界的“木兰迷”倍加赞赏。
D.孟子认为在“生死”与“义”的问题上,“义”重于“生”,“不义”重于“死”,深刻地阐明了舍生取义是人之本性的道理。
【答案】B
14.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A
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