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大学区语文“构建有效课堂”主题教研活动方案 西安二十三中 李青 一、指导思想 以师德修养提高教师思想道德素质，以知识更新与拓展、教育教学原理、教学基本功训练提高教师教育教学技能，促进教师专业化成长 二、实施校本研修的目的 1、通过研究与探索，构建适合校学生实际的有效课堂教学模式。2、改善学校教育教学环境，建立以教师研究为主体，课堂为主阵地，围绕“学生发展”，研究课堂有效教学形式，探索有效课堂教学的方法，积累丰富的有效课堂教学策略，形成学校课堂教学特色。 3、建立优势互补、资源共享、合作交流、勇于探索的学习型组织。 三、实施校本研修的措施 1、成立校本研修工作领导小组。 （1）.长是校本研修的第一责任人，安排、布署校本研修工作。 （2）.成立校本研修工作领导小组，指导、督查校本研修工作。 （3）.教导处具体组织落实校本培训工作。 、采取多种校本研修形式，促进教师发展，提高教师素质。 （1）.专题带动：通过专题研究，促进教师行为改进。 （2）.集体充电：要求全体教师积极参加级组织的由教育专业人员为教师“充电”的教师继续教育学习，变被动接受学习的局面为主动吸取养分的过程，使理论与实践融合真正成为可能。 （3）.观摩听课：广泛开展观课活动，落实观课后的评课和讨论环节，为大家提供交流的契机，运用理论分析实践，提高教育理论修养和自身实际教学水