教学目标体系建构理论反思.pdfVIP

2007 年第 11 期 教育研究 No . 11 ,2007 (总第 334 期) EDU CA TION AL 　R ESEA RCH General ,No . 334 教学目标体系建构的理论反思 李保强 　　[摘 　要] 　教学目标体系建构方式颇多 ,它们在认识视角 、成就性标志、形成方式 、构 成元素 、目标关联性 、理论特征诸方面均存在较大差异 。正确的对待态度是在选择性借鉴 的前提下进行适当整合 。事实上 ,教学 目标体系包括内容的空间序列 、过程的时间序列 、 项 目的领域序列和结果的水平序列 ,是一个多维共生的复杂立体结构模型 。基于新课程 与教学改革的背景 ,其体系建构必须正确处理完整与缺损 、澄明与模糊 、稳定与变化 、预设 与生成的关系 。 [关键词] 　教学目标 ;建构范式 ;课程