2015年人教版地理选修4《城市化与城市环境问题》word教案.docVIP

1.2城市化与城市环境问题 一、课标要求： 1、理解城市化的概念特征较分析发展中国家和发达国家城化过程的要特点和意义解我国城市化的特点，理解我国城市化发展的地区差异运图表数据分析发达国家和发展国家城市化差异，用发展的观点分析世界城市化进程以人地关系协调为主线，立足于可持续发展的高度，结合已学的地理知识，了解和分析城市环境问题本节教材旨在学习。从培养现代公民必备的地理素质着眼，目的是以人地关系协调为主线，立足于可持续发展的高度，了解和分析城市环境问题理解城市化的概念特征较分析发展中国家和发达国家城化过程的要特点和意义解我国城市化的特点，理解我国城市化发展的地区差异运图表数据分析发达国家和发展国家城市化差异，用发展的观点分析世界城市化进程以人地关系协调为主线，立足于可持续发展的高度，结合已学的地理知识，了解和分析城市环境问题较分析发展中国家和发达国家城化过程的要特点和意义以人地关系协调为主线，立足于可持续发展的高度，结合已学的地理知识，了解和分析城市环境问题 六、课时安排：2课时 七、教具：多媒体课件 八、教学过程： 城市化与城市环境问题： （一）城市化与城市化进程： 1、城市化 ?含义：一般是指人口向城市地区集聚和乡村地区转变为城市地区的过程 一个国家或地区的城市化水平，体现其社会经济发展水平。城市是区域发展的经济中心，能带动区域发展；而区域经济水平的提高，又促使城市的发展。此外，使城乡人民的劳动方式、人均收入、文化教育的差别不断缩小，价值观念和生活方式等逐渐趋同 主要标志：城市人口增加、在总人口中的比重上升、用地规模扩大，其中城市人口占总人口的百分比是最重要指标 2．世界城市化的进程 产业革命前缓慢 产业革命后加速发展 20世纪尤其是二次世界大战后速度空间：城市人口比重迅速上升；大城市发展速度超过小城镇、大城市数目增多；人口规模迅速膨胀；100万人口以上的特大城市发展引人注目 国家类型 起步时间 目前速度 城市化水平 城市化与经济发展 原因 后果 发达国家 18世纪中叶 趋缓 70％左右 适应 农业现代化的发展，大批劳动力向城市转移 出现逆城市化现象 发展中国家 第二次世界大战以后 快速增长 30％左右 不适应 城市经济畸形发展；人口增长过快；农村劳动力过剩。 出现许多社会问题 3．发达国家城市化 （1）城市化起步早：英国最早，世界第一个城市人口超过乡村人口的国家 （2）城市化水平高：新技术革命使农业劳动生产率大大提高，20世纪70年代，城市人口比重达到70% （3）出现逆城市化现象 原因：人们对环境质量的要求提高，以及乡村地区和小城镇基础设施逐步完善 发展：先从英国，随后在美国、西欧各国、日本，后来又在北欧 表现：城市人口向乡村居民点和小城镇回流，大城市中心区萎缩，中小城镇发展迅速，乡村人口数量增多 4．发展中国家的城市化： 1975年城市人口超过发达国家，目前，占世界城市总人口的60% 起步晚，发展快：速度超过同时期发达国家，比发达国家的最高速度要快[ 城市化水平较低：1990年比重为33% 城市发展不合理：主要因城市经济畸形发展，人口增长过快，农村劳动力过剩造成与经济发展水平不相适应，大城市迅速膨胀，中小城市发展缓慢，人口聚集于大城市如墨西哥城和布宜诺斯艾利斯 （二）城市环境问题及其成因 1．城市环境问题的主要诱因：工业化、城市化以及不合理的社会生活方式 2．城市化过程中产生的问题 （1）环境质量下降。主要污染： ①大气污染 污染源：居民燃烧煤炭、工矿企业、交通工具 污染物：煤烟、粉尘、二氧化硫、氮氧化合物、碳氢化合物 危害：城市空气污浊，有时出现酸雨和光化学烟雾，危害人们健康 ②水污染 污染源：城市工业废水、生活污水 污染现象：水体富营养化、赤潮、水体重金属污染产生公害病 危害：使江河湖海和地下水水质变坏，特别是饮用水的水质下降 ③噪声污染 污染源：交通运输、工业生产、建筑施工和社会活动 危害：妨碍人们休息、工作和交谈，甚至损害人体健康 污染源：工业生产、城市建设、居民生活 ④固体废弃物污染 危害：危害人体健康和环境 （2）交通拥挤，居住条件差；交通阻塞，导致时间、能源浪费；住宅问题表现为住房缺少、质量低劣 （3）增加就业困难，失业人数增多； （4）影响社会治安，还会带来贫困、内城衰落等问题 （三）城市环境问题治理对策 1．依据法律法规，加强城市综合管理 2．依靠科学技术力量，完善城市环境设施 3．加强宣传教育，提高环保意识 精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 Our School 教学目标： 知识目标: 1．能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen等新单词。 2．会运用句型This is my computer