2012高一物理导学案：《电荷、电荷守恒定律、库仑定律》基础导学（新人教版必修1）.docVIP

《电荷、电荷守恒定律、库仑定律》基础导学 姓名 班级 组别 使用时间 【学习目标】 1、知道两种起电方式不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开； 2、知道电荷守恒定律，知道什么是元电荷，什么是点电荷； 3、会用库仑定律公式进行计算，牢记各个物理量的含义，知道静电力常量。 【重点、难点分析】 重点：库伦定律，静电感应 难点：电荷的守恒定律，物体带点的实质 【自主学习】 1、丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做 电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做 电荷。 2、在课文中提及的带电方式有: 。 区别是：摩擦起电的实质是 ，感应起电的实质是 。 3、电荷守恒定律： 。 4、元电荷的含义是： 。 点电荷的含义是： 。 5、库伦定律的表述是： 。 表达式为 ，在计算量个电荷之间的库伦力的时候，可以将二者之间的的 忽略。 6、库仑定律适用条件 。库仑做实验用的装置叫做 。库伦做实验的研究方法是 。静电力常量为 。 【合作探究】 1、（C层）实验：取有绝缘支柱的两个不带电枕形导体A、B，使它们彼此接触。 1）把带正电荷的球C移近彼此接触的异体A，B，判断A，B上的金属箔有什么变化？说明什么？ 2）如果先把C移走，A和B上的金属箔有什么变化？说明什么？ 3）如果先把A和B分开，然后移开C，判断A和B有什么变化？说明什么？ 4）如果再让A和B接触，A和B上的金属箔有什么变化？说明什么？，重新接触后A和B上的金属箔有什么变化？说明什么？ 2、（B层）两个完全相同的金属球，一个带+6×10-8C的电量，另一个带－2×10-8C的电量。把两球接触后再分开，两球分别带电多少？规律是什么？ 3、（B层）两个完全相同的均匀带电小球，分别带电量q1=2C正电荷，q2=4C负电荷，在真空中相距为r且静止，相互作用的静电力为F。 （1）今将q1、q2、r都加倍，相互作用力如何变？ （2）只改变两电荷电性，相互作用力如何变？ （3）只将r 增大4倍，相互作用力如何变？ （4）将两个小球接触一下后，仍放回原处，相互作用力如何变？ （5）接上题，为使接触后，静电力大小不变应如何放置两球 4、（A层）如图真空中有三个点电荷，它们固定在边长50cm的等边三角形的三个顶点上，每个电荷都是＋2×10-6C,求他们各自所受的库仑力，并在图中标明各自的受力方向。 5、（A层）如图所示，q1、q2、q3分别表示在一条直线上的三个点电荷，已知q1与q2之间的距离为l1， q2与q3之间的距离为l2，且每个电荷都处于平衡状态。l2=2 l1 （1）如q2为正电荷，则q1为 电荷，q3为 电荷。 （2）q1、q2、q3三者电量大小之比是 ： ： 。 【课下巩固】 1、（C—B层）有三个相同的金属小球，其中A带电量为q的正电荷，B和C均不带电，现在想让C球带3/8的正电荷，请设计出你的方案。 2、（B—A层）在边长为10cm的正方形的每一顶点都固定放置一个电荷量为2×10-6C的点电荷，每个电荷受到其他三个电荷的静电力的合力是多大？ 高;考ο试]题(库 ------精品文档!值得拥有！------ ------精品文档!值得拥有！------ ------珍贵文档!值得收藏！------ ------珍贵文档!值得收藏！------ C B A