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　和谐教育研究 年 第 期 读写算 　　　　　　　　　　　　　　2012 　 53 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 。 , 。 的积极性 们 毫无保留的将自己的全部知识和才能贡献给全部学生 、 , , , , 六 师爱 是教师职业道德的精华 爱是希望 爱是力量 教师的似阳光 普张学生 像蜡烛 , , , , 师爱 是一种高尚的道德情感 爱学生要做到 爱无差 照亮学生的征途 引导学生的光明 爱是教育的前提 教育的 。 , , , 。 等 教师对学生不要偏爱 要爱自己的每一个学生 爱的全 灵魂 没有爱就没有教育 、 、 , 。 面 公心 公正 一视同仁 教师要呕心沥血地教育和培养他 开垦生命的绿洲 向美蓉 (陕西省镇坪高中　725600) 【 】 , , 摘要 现在的人日益重视下一代的教育 而班主任在孩子的成才路上扮演着举足轻重的角色 本文结合多年的工作经 　 , 。 、 ; ; , ; 历 重点阐述了怎样成为一名优秀班主任 高度关注 关爱每一位学生 给予学生正确评价 从细节出发 走进学生内心 对待 ; ; 。 学生应宽容 班主任应具有高度的责任感和使命感 构建现代主义学生观 【 】 关键词 关爱 细节 宽容 责任感 现代主义学生观 　 　 　 　 　 , , 。 。 , 俗话说 十年树木 百年树人 想要培育出一个优秀的 浇灌他们 一句不恰当的评语对学生的心灵造成的伤害 有 　　 , , 。 人才需要很长的时间 而要培育一批优秀的人才仅凭时间是 时会像被风霜摧残的树苗 留下永不能愈合的伤痕 , 、 、 、 , , 远远不够的 更多的是需要爱与关怀 耐心与理解 智慧与宽 三 走进学生的内心 从小事做起 从细节出发 容。 , , 陶行知说 真教育是心心相印的活动 唯独从心灵发出 , , 。 , 随着社会的日益发展 更多的人越来越重视孩子的教