新村二初中绩效工资考核实施方案【荐】.docVIP

新村二初中绩效工资考核实施方案 为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展，根据省有关文件精神和市教体局的指导意见，结合我校工作实际，特制定本方案。 一、成立绩效工资考核领导小组： 学校成立绩效考核领导小组,小组成员由校领导、各处室负责人及教师代表组成，负责全校教师的考核领导工作，确保绩效工资公平、公正地发放。 组 长：王文涛 副组长：常旭东、张明杰 成员：张新胜、李政伟、、陈志勇、邓慧强 二、考核范围及时间： 我校全体在编在岗教职工。每年进行6月—7月间、1-2月间对本校教师进行两次绩效考核。 三、基本原则： 一以德为先，以人为本，注重实绩。 二激励先进，促进发展。坚持向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的工作人员倾斜。 三坚持“公正、公平、公开”的原则。 四坚持“科学合理”原则。 四、考核内容： 绩效考核以教职工履行岗位职责和完成工作情况为基本依据，分别对校长、教师、管理和工勤人员，从德、勤、工作量、能、绩五个方面以每月积分的方法进行考核（每人每月满分为200分），重点考核工作实绩。具体考核如下： 一校长考核。 校长的考核由中心校组织实施。 二教师考核。 教师绩效考核要素及工作量设置 绩效考核要素（满分100） 德（10分） 德，是指政治、思想和道德品质表现。主要指标包括思想政治素质、职业道德、个人品德、社会公德、廉洁从教等。 能（10分） 能，是指履行职责的业务素质和能力水平。主要指标包括文化素质、教学能力、科学研究能力、创新能力等。 勤（15分） 勤，是指工作态度、工作表现等。主要指标包括出勤情况、工作责任心、工作主动性和积极性、工作作风等。 绩（35分） 绩，是指完成教育教学工作和管理工作的数量、质量、效率。主要指标包括从事德育工作、教学工作、班主任工作、教育教学研究、教师专业发展等。 量（30分） 量，指任课教师完成单位教学时间的教学任务，包含课前备课、教学准备、课堂教学、作业批改、个别辅导、课后反思等过程所付出的脑力、体力劳动之和；教职工完成单位工作任务所付出的脑力、体力劳动之和。 工作量设置（满工作量） 小学 体、音、美、品德、科学18—20节；英语14—16节;语文12—14节；数学9—12节（按满工作量95%计算）。 初中 体、音、美、计算机18节；语文、数学担任双班课程；物理、化学担任三班课程；政治、历史、地理、生物16节;物理、化学、生物等实验、活动课计工作量。 一、德（10分） 1、职业道德（10分）：学期无任何违背教师职业道德行为者得10分。受家长或学生投诉且情况属实者、学校检查发现有体罚和变相体罚学生、侮辱学生人格、以权谋私等违背教师职业道德行为者每起扣2--10分，有乱收费现象每起扣5—10分；受到学校纪律处分扣2-10分，受到教体局处分的本项得0分，并按教育局有关规定执行。 二、能（10分） 包括教育教学能力、教科研能力、继续教育、教师专业发展。 教育教学能力主要考核教师组织管理学生、学生思想工作和结合所教学科内容在课堂教学中实施德育的能力，考核教师钻研课程标准和教材、设计和组织课堂教学、应用现代教育技术等方面的能力。以当期学生评价为依据，满意率达80%级以上记5分，大于或等于60%且小于80%记4分，低于60%记3分。 教育科研能力主要考核教师开展或参与教育教学研究与改革、课题研究、总结提炼教育教学经验等方面的能力以及取得的教研业绩，继续教育主要考核教师参加各类学习培训、学历提高和个人专业发展的情况。按时参加和完成常规教研任务记5分 （1）加分：参加上级教育部门组织实施的论文、案例、优质课等评比荣获2等奖以上，县级加0.5分，市级加1分省级加1.5分。同类表彰按最高等次加分，累计不超过5分，课题立项成功，县、市、省级分别加1、2、3分，结题成功对应级别分别加2、4、6分。 (2)扣分：不按时上交计划、总结、试卷分析等规定上缴材料每缺一项次扣1分，不按时参加教研组常规教研活动，每缺一次扣0.5分；未完成学校规定所写的论文或经验材料者扣2分。凡继续教育考核不合格扣5分。 加分、扣分只在当学期内考核使用一次，下轮考核期不再加分扣分。 三、勤（15分） 1、会议与升旗：必须按时参加，请假、迟到者扣0.5分／次，缺席者扣2分／次。缺席2次或请假3次者，本项不考核按零分计算。 2、坐班与签到：坐班迟到者扣0.5分／次，缺席者扣1分／次；一次不签到扣0.5分 。 3、值班：平时值班请假一次扣0.3分，值班缺席者扣0.5分。节假日值班请假一次扣1分，值班缺席者扣分。 4、请假：按教体局有关请假制度执行。请假期间不享受绩效工资待遇。 四、绩（35分） 1、教学质量监测（25分）：