【学案导学设计】2015-2016学年高二生物人教版必修3课时作业：第2章 第5课时　通过神经系统的调节(Ⅱ).docVIP

第5课时　通过神经系统的调节(Ⅱ) 【目标导航】　 1.概述神经系统的分级调节。2.概述人脑的高级功能。 一、神经系统的分级调节 1．脊椎动物和人的中枢神经系统包括大脑、脑干、小脑、下丘脑及脊髓，它们分别负责调控某一特定的生理功能。其中下丘脑中有体温调节中枢和水平衡的调节中枢；脑干中有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；小脑中有维持身体平衡的中枢；脊髓是调节躯体运动的低级中枢。 2．一般说来，位于脊髓中的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控。 二、人脑的高级功能 1．大脑皮层的功能：人的大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位，既可感知外部世界以及控制机体的反射活动，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 2．人脑的语言功能：语言功能是人脑特有的高级功能，涉及到人类的听、说、读、写。这些功能与大脑皮层的言语区有关，这些区域受损会引起各种言语活动障碍，如S区受损伤会导致运动性失语症。 3．学习和记忆是脑的高级功能之一 (1)学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 (2)记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。 ①短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关。 ②长期记忆可能与新突触的建立有关。 知识点一　低级神经中枢与高级神经中枢分级调节 1．某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，人工往胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是(　　) A．脑干和脊髓 B．小脑和脊髓 C．小脑和脑干 D．只有脊髓 答案　A 解析　调节人体基本生命活动的心血管运动中枢、呼吸中枢等位于脑干。“植物人”已完全失去条件反射，大脑失去正常功能，只靠脑干通过脊髓和部分脑神经来控制最基本的生命活动。小脑也是通过脑干和脊髓才能发挥作用，只有脊髓和小脑不可能维持最基本的生命活动。 2．成年人排尿时，轴突末梢的传导途径是(　　) A.大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→副交感神经→膀胱 B.大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→交感神经→膀胱 C.大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→排尿中枢→副交感神经→膀胱 D.膀胱内压力感受器→内脏感觉神经→排尿中枢→副交感神经→膀胱 答案　C 解析　成年人排尿受大脑意识支配，大脑皮层控制脊髓内的排尿中枢，支配膀胱活动的是植物性神经，其中副交感神经活动加强，促进膀胱排尿，大脑皮层的兴奋是由下行传导束来传递的。此题正确答案为C。 知识点二　人脑的高级功能 3．在2008年残奥会闭幕式上，由中国残疾人艺术团表演的舞蹈《星星，你好》得到观众的一致称赞。这些聋哑演员要准确理解指导老师的“手语”所表达的含义，依靠的中枢是(　　) ①躯体运动中枢　②躯体感觉中枢　③视觉中枢　④语言中枢 A.①④ B.①③ C.②③ D.③④ 答案　D 解析　聋哑演员主要通过视觉来观察老师的手语，这需要视觉中枢；而要理解每个手势的含义则需要语言中枢的“翻译”。 4．请根据图中的编号， 将所代表部位的名称填入要求回答的横线上。 (1)图中的[2]是________，[6]是________，[5]是________。 (2)打字员熟练的指法主要是由[　]____________和[　]________进行协调，共同完成的。 (3)一个人能够听懂别人说什么，也能够看懂报刊、杂 志，但不能表达自己的思想，最可能的原因是他的[　]________中枢受了损伤。 (4)某患者出现左侧躯体瘫痪，主要是由于[　]________________________中枢或与它相联系的神经纤维遭到损伤引起的。 答案　(1)大脑　小脑　脑干　(2)2　大脑　6　小脑 (3)7　运动性语言　(4)3　右侧大脑半球躯体运动 解析　(1)分析图解，确定图解标号所代表的结构或功能区的名称和功能。(2)理解人脑高级生命活动的特点：一定的功能由特定的功能区控制，在执行具体功能时，不同功能区协调统一，共同完成生命活动。 基础落实 1．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有(　　) ①大脑皮层　②小脑　③下丘脑　④脑干　⑤脊髓 A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤ 答案　D 解析　神经系统一方面控制与调节各器官、系统的活动，使人体成为一个统一的整体；另一方面通过神经系统的分析与综合，使机体对环境变化的刺激作出相应的反应，达到机体与环境的统一。通过大脑皮层可以掌握方向和运动节奏，小脑参与维持平衡，下丘脑参与多种稳态调节，脑干参与呼吸调节，从脊髓发出的运动神经纤