屏东县102年度中途班实施情形及访视意见表.doc

屏東縣102年度中途班實施情形及訪視意見表 屏東縣 東港 高(國)中中途班102年度實施情形及訪視意見 訪視項目 訪視意見 1、行政管理（9％） 1-1.訂定年度計畫並依計畫執行且進行工作進度之管理與考核；計畫內容應包含復學輔導就讀流程及每年度至少召開2次復學輔導就讀會議，進行學生轉介與回歸評估。 1、行事曆擬有年度計劃並依計畫執行。 （1）每學期初、學期末排定中輟復學輔導暨高關懷 會議。 101年09月03日(101上期初會議) 102年01月14日(101上期末會議) 102年02月23日(101下期初會議) 102年06月03日(101下期末會議) （2）附有 101學年度第一學期行事曆 （標記期初、期末會議及中途班開課時間） 101學年度第一學期期末暨寒假行事曆 （標記寒假勵志班開課時間） 101學年度第二學期行事曆 （標記期初、期末會議及中途班開課時間） 101學年度第二學期期末暨暑假行事曆 （標記暑期勵志班開課時間） 會議記錄影本 （正本置於「六、復學輔導措施」訪視資料夾） 1-2.訂定學生資料管理辦法並定期 進行分析（就讀人數、男女比 率、原住民及非原住民比率、輟 學原因）。按月陳報就讀情形。 1、由資料組管理學生資料，依法上網通報中輟資料。 （1）附上中輟通報網資料，比較100學年度與 101學年度的中輟率、復學率與再輟率 100 學年度 101 學年度 101學年度與100學年度各項數據比較 中輟率 0.16% 0.34% ＋0.18% 復學率 100% 62.5% ﹣38.5% 再輟率 50% 37.5% ﹣12.5% 2、由輔導組按月填報「101學年度多元型態中介 教育措施設置情形統計表」給縣府承辦人員 （1）附上101年8月～102年7月中介教育統計表 3、附上本校「歷年中輟暨復學人數統計表」 1-3.是否跨學區招生。 1、本校資源式中途班目前無跨區就讀之學生 2、本校擬有「中介教育跨區轉介計畫」，若有外 校需跨區就讀，可提出申請。 2、行政運用與訓練（14％） 2-1. 人力運用與培訓 2-1.1師資進用原則與資格應符合相關法令。 1、本校資源式中途班聘用人員具備相關專業背景、 穩定性，在中途班授課多年，造福多數迷途學子。 （1）外聘教師履歷表 （2）中途班導師聘書影本 （3）中途班外聘教師影本 2-1.2應訂定各類教職人員及管理人 原工作執掌、工作手冊、工作 交接及代理制度。 1、本校訂定資源式中途班工作分工職掌表。 2、訂定101學年度資源式中途班工作交接與代理制度。 2-1.3 訂有員工激勵制度(如休假、獎勵、升遷、職工福利等)及績效考核標準，並切實執行。 1、依「本校教師聘約要點」辦理 2、依「高級中等以下學校教師成績考核辦法」辦理 3、依「教師請假規則」辦理，附請假單。 4、依「屏東縣立學校教師出勤差假管理要點」辦理， 附差單。 2-1.4師資及專業人員均具備相關專業背景。 1、本校資源式中班師資及專業人員具備相關專業背景。 2、師資介紹及任教課程如下： 教 師 教 授 課 程 外聘教師 1 莊竣惟 陶藝 2 林壽山 石雕 3 許永富 園藝、寶石加工 內聘教師 1 陳三慶 高關懷輔導 2 陳建銘 應用電腦 3 郭文雄 生活輔導 4 陳玉展 生活教育基本訓練 5 陳靜慧 心理輔導 6 白淑華 服務教育 7 郭欣怡 手工創作 8 黃玉蘋 電影欣賞與心得寫作 9 葉美苳 藤編藝術 10 黃瓊美 巧手廚坊 11 吳純儀 團體輔導 12 蔡易昇 中途班導師 洗車練習與實作 2-1.5住宿型中介教育措施之生活管理員及住宿輔導員應具備輔導知能。 1、本校非「住宿型中介教育」。 2-2. 督導與在職訓練 2-2.1 每月辦理至少一至二次行政督導或專業督導，工作人員與管理階層有暢通的回饋與反應管道。 1、本校定期召開相關會議，以利各處室相互了解業務、 議題宣導或辦理之活動項目。 2、定期召開校務會議，讓全校教職員工了解行政體系 辦理的業務績效及活動。 （1）101學年度第一學期期初校務會議資料與簽到 （2）101學年度第一學期期末校務會議資料與簽到 （3）101學年度第二學期期初校務會議資料與簽到 （4）101學年度第二學期期末校務會議資料與簽到 3、定期召開行政會報，各處室報告業務執行進度及 預定辦理或已完成之事項。 （1）101學年度第一學期行政會報會議記錄與簽到 101年09月10日 1