社会救助与社会福利【荐】.docVIP

社会救助与社会福利 3 课程编码 学分：3.0 课程类别：专业必修课 计划学时：48 其中讲课：48 实验或实践：0 上机：0 适用专业：社会保障 推荐教材：陈良瑾主编：《社会救助与社会福利》，中国劳动社会保障出版社，2009年。 参考书目：王卫平、郭强主编：《社会救助学》，群言出版社，2007年；曹立前主编：《社会救助与社会福利》，中国海洋大学出版社 2006年；钟仁耀主编：《社会救助与社会福利》，上海财经大学出版社，2005年。 课程的教学目的与任务 本课程的教学目的是使学生在已学习过的社会保障概论和社会学等课程基础上，进一步了解与掌握社会救助与社会福利的相关理论及其主要内容。主要任务一是了解社会救助与社会福利产生与发展的历史脉络，二是理解掌握社会救助与社会福利的相关理论，三是熟悉中国社会救助与社会福利制度的基本状况，四是能够运用相关理论知识解读现实社会救助与社会福利制度运行中存在的问题。 课程的基本要求 1、本课程的教学和学习需要社会保障概论、社会学、经济学、政治学等相关学科的理论支撑。 2、本课程既是有关理论研究的较为成型与新颖的成果总结，又是社会救助与社会福利制度建设的历史归纳与现实描述，因此，本课程的教学与学习应突出理论与实际相结合，强调教学与学习内容的现实应用性。 3、本课程在主要采用以信息传递为主的教学方法如讲授法、讨论法、读书指导法等外，还应积极采用以直接经验为主的教学方法，特别是参观法、实习法等，以期提升学生学习的积极主动性，提高教学与学习的效益。 各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验） 第一章 社会救助与社会福利的发展 [教学目的与要求] 通过学习，了解社会救助与社会福利产生发展的历史脉络，明确中国现行社会救助与社会福利的基本状况。要求总体了解以英国为代表的西方社会救助与社会福利的产生与发展过程，理解掌握中国古代社会救助实践的特点及主要内容，初步明确中国现行社会救助与社会福利的基本体系框架。 [教学重点与难点] 中国古代社会救助实践的特点及主要内容。 [授 课 方 法] 讲授法。 [授 课 内 容] 第一节 西方社会救助与社会福利的产生发展 一、社会救济制度初创和奠基时期 二、济贫法精神付诸实践时期 三、实施普及性救济和保障所有人最低生活水准时代 四、“新济贫法”与社会救助制度的最终确立 五、世界各国社会救助制度实施概况 六、由社会救助到社会福利的跨越 第二节 中国社会救助与社会福利的产生与发展 一、中国古代的济贫思想与济贫实践 二、晚清、民国社会救助制度的发展 三、当代中国的社会救助与社会福利 第章 社会救助的一般理论 [教学目的与要求] 在对社会救助含义等基本知识复习了解的基础上，理解掌握与社会救助相关的几个理论。要求对社会救助的含义等复习理解并加深，对相关理论特别是资产理论理解把握。 [教学重点与难点] 现代社会救助与传统社会救济的差异、功能与特征；资产理论。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，指导自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节 概述 一、社会救助的含义 二、传统社会救济与现代社会救助的差异 三、社会救助、社会保险、社会福利的区别 第二节 社会救助的功能、特征和类型 一、社会救助的功能 二、社会救助的基本特征 三、社会救助的类型 第三节 社会救助的有关理论 一、马尔萨斯的人口与贫困理论 二、最低生活保障理论 三、穷人与资产理论 第章 社会福利的一般理论 [教学目的与要求] 在对社会福利的基础知识复习并进一步拓展的基础上，理解把握社会福利的一般理论及其流派。要求掌握社会福利的基础知识，理解把握社会福利的主要理论，了解社会福利有哪些理论流派。 [教学重点与难点] 社会福利的概念及分类；基本理论及流派。 [授 课 方 法] 课堂教师讲授、学生讲授与指导自学相结合。 [授 课 内 容] 第一节 概述 一、社会福利的概念界定 二、社会福利与其他概念辨析 三、社会福利的分类 第二节 社会福利的理论基础 一、福利经济学的社会福利理论 二、社会学的社会福利理论 三、政治学的社会福利理论 第三节 社会福利理论的主要流派 一、马克思主义的社会福利理论 二、民主社会主义的社会福利理论 三、新自由主义的社会福利理论 四、第三条道路的社会福利理论 第章 贫困问题与社会发展 [教学目的与要求] 通过对贫困及致贫原因的学习，理解反贫困在社会发展中的重要意义。要求熟悉贫困的含义及类型，掌握贫困原因的理论阐释，了解反贫困社会发展理论及其应用，以及贫困与社会发展悖论的含义。 [教学重点与难点] 贫困原因的理论阐释；反贫困社