江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2015年高考语文专题复习学案：虚词2.docVIP

文言文专题之虚词复习导学案 （第 二 课时） 【学习目标】 1. 掌握“若、所、为、焉、也、以”的意义及用法。2. 准确辨析文言虚词在文中的用法。 【课前候读】《最高考》P303——305“若、所、为、焉、也、以”的素材归纳。 一、自主学习 1．解释句中“若”字的意义和用法 ⑴视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。（《促织》） （ ） ⑵不者，若属皆且为所虏（《鸿门宴》） （ ） ⑶更若役，复若赋……（《捕蛇者说》） （ ） ⑷若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。（《赤壁之战》） （ ） 2．解释句中“所”字的意义和用法 ⑴予在患难中，间以诗记所遭。（《〈〈指南录〉后序〉》） （ ） ⑵臣所过屠者朱亥（《信陵君窃符救赵》） （ ） ⑶嬴闻如姬父为人所杀（《信陵君窃符救赵》） （ ） ⑷吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻。（《信陵君窃符救赵》） （ ） ⑸所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》） （ ） 3．解释句中“为”字的意义和用法 ⑴赵王窃闻秦王善为秦声（《廉颇蔺相如列传》） （ ） ⑵此亡秦之续耳，窃为大王不取也。（《鸿门宴》） （ ） ⑶如今人方为刀俎，我为鱼肉。（《廉颇蔺相如列传》） （ ） ⑷身死国灭，为天下笑，（《过秦论》） （ ） ⑸旦日飨士卒，为击破沛公军。（《鸿门宴》） （ ） ⑹如姬为公子泣（《信陵君窃符救赵》） （ ） ⑺非不贤也，为其不可得而法。（《察今》） （ ） ⑻何辞为？（《鸿门宴》） （ ） 4．解释句中“焉”字的意义和用法 ⑴于是余有叹焉（《游褒禅山记》） （ ） ⑵盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。（《阿房宫赋》） （ ） ⑶激于义而死焉者也（《五人墓碑记》） （ ） ⑷犹且从师而问焉（《师说》） （ ） ⑸未知生，焉知死？（《论语》） （ ） 5．解释各句中“也”的意义以及用法。 ⑴城北徐公，齐国之美丽者也。 （ ） ⑵雷霆乍惊，宫车过也。 （ ） ⑶鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。 （ ） ⑷使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ （ ） ⑸攻之不克，围之不继，吾其还也。 （ ） ⑹吾王之好田猎，夫何使我至于此极也！ （ ） ⑺当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中…… （ ） ⑻诗云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之谓也 （ ） ⑼岂独伶人也哉！ （ ） ⑽巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智反不能及，其可怪也欤？（ ）[来源:学优高考网] ·太史公自序》：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！” （ ） 6