雄关漫道真如铁 而今迈步从头越【荐】.docVIP

雄关漫道真如铁 而今迈步从头越 2012年5月17日 给雏鹰一片展翅翱翔的蓝天 ——遂昌县实验小学学生社团建设经验介绍 百年育人，桃李芬芳，百年积淀，翰墨飘香。学校创建于1906年，现有34个教学班，在校学生1787名，在校教职工98人。百年的办学历史和文化积淀，形成了独具特色的遂昌县实验小学学校先后被命名为等荣誉称号在社团活动中，社团内的一切事务均由社团成员集体讨论所决定。有强烈的主动参与意识和民主管理意识只是在宏观上给予指导，一般对社团的内部事务不予干涉，因此社团组织具有广泛意义上的自由度，这为的自我管理与自主发展提供了有利条件著名儿童教育家陈鹤琴先生指出：要十分重视“引导儿童在课外自动的学习，自动的研究”。在社团活动的发展过程中，校注意利用在活动过程中活的教育资源，并及时给予正确的引导，使社团自身的建设处于不断自我完善的提升状态。白马少年县“汤显祖传文化承学校”，开展“知汤显祖文化、承汤显祖文化，扬汤显祖文化”的系列主题活动抓住是“浙江省书法基地”，做好书法辅导工作，近年作品在全国频频获奖“白马少年科学院”抓住学校是中科院少年科学院的基地学校，开展研究活动，近年来队员研究的课题在省青少年科技大赛上获奖；“白马少年体育俱乐部”抓住学校是“市体育基地学校”，开展以乒乓球、田径为龙头的活动，取得了市乒乓球比赛冠军、市基地学校田径冠军。更是弘扬了社会美德1、以开齐课程为契机，加强艺术和综合实践课程的开发建设。 开齐课程，开足课时，为促进学生全面发展，展示个性特长，创造了条件。通过组织学生深入社区和参加社会实践，培养学生的社会责任感。同时，学校积极，为张扬个性，激发兴趣，突出办学特色创造了条件。2、立足学校实际，开展创新教育，突出办学特色立足学校实际，着眼于学生的发展，积极开展创新教育，把创新教育渗透在各个学科中，使课堂充满智慧，促进了各学科的学习和学生的智力发展，为学生升学和发展负责。积极开展社团活动，即适应了学生的发展，又展示了我们教师的特长。我们积极创造条件，力争学生人人进社团、周周有活动、个个有特长。目前以建立文学社、合唱团、摄影协会、篮球协会、书画社、诗社、等多个学生社团，为学生个性、特长的发展提供了多样化选择。通过组织社团和开发校本课程，丰富了学生的课余生活，满足了学生的兴趣爱好，学生的潜能得到释放，学校成了广大学生留恋往返的乐园。 一直以来，丽水经济开发区第二小学致力于开展丰富多彩的学生校园活动，积极为学生创设一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。 从无到大，舞蹈队成为一道风景 几年来，在教师的精心指导下，学校舞蹈队从无到有，从小到大，不断进取，不断发展。多次参加了市教育系统举办的“绿谷之秋”文艺汇演比赛活动；莲都区乡村文花活动；莲都区文化艺术节；开发区学校文艺汇演；开发区五一职工文艺汇演等等，并获得各类奖项。得到教育主管部门、社会各界和家长的好评。同时校舞蹈队的成立，既丰富的学校的课余生活，充实了学校文化氛围，又锻炼了学生的表演能力，增加了学生见识。 二、因地制宜，莲文化成为学校主导 以富岭传统荷花种植为依托，学校大力开展校园文化建设活动。从学生熟悉的荷花中挖掘“莲文化”素材。目前在学校醒目位置都张贴有关莲文化的知识，内容涉及到，莲的发展史；莲的种类；莲的营养价值、药用价值；莲工艺美术品，以及人们赞美吟诵莲的诗词、散文等等。学校通过对莲文化的有关知识的推广和引导。大大的加深了学生对莲的认识，也带动学生爱学习习惯，和爱家乡的情怀。 开展活动，少先队成为坚实载体 学校以少先队活动为载体，开展切合学生身心发展，提高学生组织、合作、交际能力，开拓学生知识、技能、创新思维能力和兴趣的各类活动。如由学校少先队组织开展“红领巾跳蚤市场”让学生体验到营销的概念，懂得怎么去把握市场，争取商机，怎样去搞好自己的宣传和吸引客人。活动收入还可以捐献给了学校“爱心基金会”，用于帮助经济上困难的学生。实践证明这样的活动，改变了学生以往开展活动时在经济上依赖，增强学生的“市场经济”意识，自力自主意识，并在活动的实施过程中，锻炼了学生的组织、经营、管理能力，同时也增强了学生勤俭节约的意识。另外少先队的六一唱红歌比赛活动、红领巾野外摄影采风活动、红领巾发现身边的美活动等等，都在很大程度上锻炼了学生能力，增长见识，提高学生合作，沟通的能力。 以小见大，书香活动成为习惯 组织开展书香校园活动，学校在积极办好图书室的同时，还在各班建立了图书角，成立了读书会。通过读书会去充实学生的课余生活，丰富学生的知识储备量。 学生在社团活动中学到的不只是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟。使同学们在活动中具有了更为活跃的思维、创新的品格、远大的志向和高品位的素质与才干。丰富多彩的社