廉以养德,洁以修身!【荐】.docVIP

主题班会教案设计： “廉以养德，洁以修身” ——廉洁与我们同行 教学目标： 1．促使学生从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。 2．通过多种形式的活动让学生树立新时代廉洁自律的意识，培养学生树立勤俭朴素、明辨是非的基本观念，初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。 教学难点：，真正做到自律。 小品：《都是“贪”字惹的祸》视频 人物：某局长、局长的儿子小成、局长的同学老刘、工程承包商李总、局长儿子的同学、警察。 内容提要：某市有一块新地皮即将招标，精明的工程承包商李总便想去疏通负责此项目的建设局局长，在局长同学老刘的怂恿下，局长忍不住诱惑，收了李总的10万元，这一举一动全被刚在上中学的儿子小成看在眼里，他也学得有模有样，穿名牌，请吃喝，摆阔气。半年后警笛长鸣，李总承包的工程由于出现了严重的质量问题（电脑展示图片），造成了严重的社会影响，李总因违法而被捕。不久，两个警察站在了局长家的门口…… 场景：局长午休刚起床，坐在自家的客厅正在喝茶，小成坐在书桌旁玩手机，突然门铃响。 （学生表演） 老师：同学们看了这个小品后，心里有何感想呢？ 学生：各抒己见。 老师：其实，这只是贪污受贿造成损害的一个例子，在我们当今社会中，象这种情况以及对年轻一代的造成危害的现象还有很多，同学们你们能否举个例子吗？不仅害了自己，还影响了下一代。 学生：举例说明。 老师：当你身边发生了这样的事情…… 案例呈现：老大爷患了感冒，到医院去看病。本来只须花几十元钱就能治好病，医生却叫他先化验，结果光化验就用了三百多。后来医生给他开了300多元钱的药品。 （学生讨论交流感受） 教师小结：医生把金钱放在首位，以盈利为目的，损害了白衣天使的职业形象。 老师：现在的社会充斥着贪念，但“贪”到最后都没什么好的结局。我们要从小树立起做一个廉洁之人的思想，使我们自己健康茁壮成长。 过渡提问：到底什么是廉洁？廉洁和我们青少年又有什么关联呢？ 二、联系生活，辨析行为 老师：廉，不贪，指在金钱和其他物质利益面前不动心；洁：指在复杂的社会环境中，能洁身自好，始终保持廉者的纯正本色。两者结合，形成了廉洁这个概念。廉洁应当是社会任何一个成员最基本的品格。 讨论：似乎大家觉得廉洁应该是大人的事儿，是政府官员学习的内容，为什么我们青少年也要学习廉洁呢？ 请欣赏： 小品：《童眼看“送礼”》（换一批人表演，背景音乐“生日快乐歌”）　　 两个情境结合起来 情节：生日PARTY上，小凡邀请了很多朋友。第一位同学递上一张贺卡，说：“小凡，祝你生日快乐！”第二位同学送上一幅自己画的画，说：“小凡，祝你生日快乐！”第三位同学送了一份包装精美的小礼物，说：“小凡，生日快乐！”第四位同学送上一份贵重的礼物MP4，高兴地说：“这礼物送给你，祝你生日快乐！”第五位朋友见小凡收了这么多礼物，可自己却没准备礼物，难为情地说：“小凡，祝你生日快乐！真不好意思，我没准备礼物。”小凡高兴地一一答谢。等同学们回家后，小凡拆开礼物，惊呆了，一份贵重的礼物是自己一直想要的，但也烦恼，这么贵重，要收下吗？　　 老师：如果你是小凡，你会怎么做呢？能说明一下理由吗？ 学生：各抒己见。 老师：同学们的回答很精彩，使我们明白了：增进友谊、表达感情而送礼是可以的。当然没有礼物，送上一声生日祝福也能表达自己的心意。送礼要量力而行，要适合自己的身份，不需要送太贵重的礼物，贵重的礼物会增加家长的负担，同时也助长了同学们的攀比心理。比如我们可以送一张贺卡、用自己积攒的零花钱买一份小礼物、送上自己制作的礼物……礼轻情意重嘛！你们说呢？ 老师：不过在万般犹豫下，小凡还是收下了MP4。过完生日后不久，班里即将举行新一轮的班干部竞选，我们来看看接下来发生的故事。情节：班级里要进行新一轮班委竞选。一位学生想竞选班长，但对自己又没有太大的信心，于是想到用不同的礼物送给同学，要同学们投他一票。各位同学作出了不同的反应：有接受的，有拒绝的，有答应再考虑的……　　 老师：表演非常精彩，掌声鼓励。大家认为这个礼送得对不对？同学送这样的礼我们能不能收？　　 学生：发表自己的看法。　　 老师：同学们说得很有道理。这是为了谋取私利的送礼，这种行为害人又害己，这种礼我们不能送，也不能收。　　 学生“自述”：有一次，我看到同学有很多漂亮的荧光笔，喜欢极了。趁大家都不在教室，我打开了同学的文具盒，拿起笔，自言自语地轻声说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，画的画就更好看了！现在大家都不在，我赶紧把它们放进自己的书包吧！可是，这样做行吗？ 老师：这位同学正在犹豫着，大家快点告诉他怎么办吧！ 学生举手发言。 老师：这也是我们