2015年人教版选修七Unit2 Reading教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 2，学科：英语 2，课时：1 3，学生课前准备： 课前预习了解 完成课后习题 教学课题 了解：什么是机器人，机器人的种类以及在日常生活中的应用。 掌握：用英语表述机器人在未来生活中给人类带来的好处。 教材分析 通过对课文的阅读，了解在未来的生活中，机器人将会在我们的日常生活中发挥愈来愈重要的作用，能够满足人类的需求。但机器人也存在一定的弊端，例如在文中也体现出来了，文章的女主人公爱上了机器人。 这篇文章趣味性较强，能够调动学生的兴趣及积极性。 【教学重点与难点】 重点：阅读文章回答相关的问题 难点：把握文章女主人公的思想变化，由不喜欢---爱上他，这一复杂的过程 教学之前用百度在网上搜索‘机器人’的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在搜索到相关视频，现场放给学生观看，加深印象。 教学方法 首先通过百度视频调动学生的兴趣，做好阅读前的准备。之后，通过阅读文章，完成相的 练习，这一步可以采取合作学习的方式，让学生分组讨论，确定答案，再让学生展示答案，最后点评答案。最后，课堂能力提升，先讨论未来机器人在我们日常生活的作用，再完成一篇英语文章。 教学过程 Step1.播放机器人总动员视频 【百度视频】/programs/yule/27427.htmlWhat can robots do in our daily life? (3). Discuss with your classmates----Is it possible for a robot to think for itself? have feelings? have its own needs and desires? look and feel like a human being? Step2.Scanning 1. What did Tony look like? 2.Why did Claire feel alarmed at the sight of Tony? A. Because he was a robot. B. Because she didn’t like him. C. Because he was more like a being than a machine. D. Because he never changed his facial expressions. 3.The robot Tony helped Claire to realize her dream by______. A. making her home elegant B. giving her a new haircut and changing the makeup she wore C. giving her advice on her dresses D. all the above Step3. Read the story, then fill in the occasions when Claire had these feelings. Occasion Claire厖 Occasion Claire厖 1 nsdisliked him 5 Called him a dear 2 When he arrived was alarmed 6 Felt his warmth 3 felt embarrassed 7 Felt being envied 4 admired him 8 Cried all night Step4. Read the story again and answer the following questions in groups. 1. Why did Tony open the curtains?