科技局热爱伟大祖国建设美好家园总结.docVIP

科技局热爱伟大祖国建设美好家园总结.doc

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地区科技局开展“热爱伟大祖国、建设美好家园” 主题教育活动汇报材料 根据地委《印发关于深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动的实施意见的通知》的安排部署,地区科技局党组高度重视,加强领导,统一思想,精心安排,把这项活动作为当前和今后一个时期的重要政治任务来抓好抓实。 一、加强领导,制定并落实活动方案 自地委作出这项活动后,地区科技局党组高度重视,立即分二个层次进行传达学习,一是迅速召开党组会,党组成员先学一步,统一思想,提高认识,明确分工,把这项活动放在全局工作的重要议事日程,研究贯彻落实活动方案;二是紧接着召开党支部和全局干部职工大会,进一步提高认识,进一步增强全局党员干部职工投入这项活动的责任感和紧迫感,明确了活动目标和具体要求。 按照地委的统一要求,地区科技局党组一是成立了以党组书记和局长为组长和副组长的领导小组,明确一名副局长任常务副组长,负责具体活动的开展,领导班子其他成员作为小组成员明确分工,实行一岗双责,形成一把手负总责,一级抓一级,层层抓落实,人人参与的良好态势。二是成立了领导小组办公室,负责这项活动的日常工作,分别负责对活动的督查指导、综合协调、宣传报道、档案管理和简报编发等,做到分工负责,任务明确。三是结合科技局实际,制定了《地区科技局开展“热爱伟大祖国,建设美好家园”主题教育活动实施意见》,明确了开展这项活动的重要意义、总体要求、阶段性任务和工作重点,要求把这项活动作为关系全局的大事摆在重要位置,强化领导,精心谋划,狠抓落实,力求实效。 二、加强学习,不断提高思想认识 深入细致地抓好学习,在新形势下进一步统一广大干部职工的思想认识,提高政治觉悟和理论素质,是开展好这项活动的重中之重的工作任务,局党组至始至终把加强学习、统一思想、提高认识摆在这项活动的重要位置。 1、以创建学习型机关为抓手,深入开展主题教育。局党组中心组、机关全体干部政治学习把主题教育作为一项重要内容,开展专题学习,创新学习方法,提高学习能力,注重学习效果。科技局党员干部撰写学习心得、认真做好读书笔记、切实办好学习阵地,学习中注重突出思想内涵,重点抓好四项基本教育。一是深入开展爱国主义和维护国家统一的教育;二是深入开展中国特色社会主义教育;三是深入开展党的民族宗教理论、民族宗教政策和民族区域自治制度教育;四是深入开展增进民族团结、维护社会稳定教育。把四项基本教育作为主题教育活动的主要内容贯穿活动的始终。 2、组织开展学“三史”、明是非、强信念、作表率活动。在科技局机关开展学习新疆历史、民族发展史、宗教演变史活动,进一步提高党员干部把握大是大非的能力。同时,围绕贯彻落实全国援疆工作会议和中央新疆工作座谈会精神开展学习和讨论,明确要抓住机遇,振奋精神,加快地区科技进步与创新步伐;二是围绕学习贯彻张春贤和努力·白克力同志在自治区“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育电视电话会议上的重要讲话精神,开展学习大讨论,努力做好加快发展,维护民族团结,维护社会稳定的各项工作,为加速地区新型工业化、农牧业现代化、新型城镇化进程提供科技支撑。通过在科技局深入开展科学跨越、富民强区为主题的解放思想大学习大讨论活动,为推动地区跨越式发展和长治久安提供强大的精神动力和思想保证,科技局党员干部迅速掀起了新一轮解放思想的热潮,进一步理清了科技工作思路,不断创新了科技工作方法,力争为开创地区科技进步与创新事业新局面做贡献。 3、重点抓好党员干部的宣传教育。在活动中科技局党组把思想教育的重点放在对党员干部中进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验再教育,进行社会主义民主观、人权观再教育,进行新疆历史、民族发展史和宗教演变史再教育,在加强集中学习的同时,每个党员干部人手一册《四个认同教育读本》、《民族团结教育读本》等读物。把这些读物作为重要学习资料,组织干部职工认真学习深刻领会,确保政策理论入脑入心,进一步丰富主题教育的内容。引导各族党员干部进一步坚定中国特色社会主义理想信念,不断增强政治敏锐性和政治鉴别力,切实提高领导科学发展、解决实际问题的能力。 4、切实增强活动成效。局党组在开展这项活动中,十分注重突出实践特色,注重与地区的科技工作实际相结合,在活动期间制定了《喀什地区科技援疆重点工作及思路》以及《喀什地区各县(市)科技援疆重点需求项目汇编》,不断丰富活动的载体,紧密联系广大党员干部职工的思想工作和生活实际,多用事实说话、用典型说话、用身边的事例说话,增进共识,形成共鸣,唱响主旋律,创造性地开展工作,不断开拓地区科技创新新局面。 三、丰富载体,认真开展丰富多彩的实践活动 在开展这项活动中,科技局党组坚持不断拓宽活动内容,丰富活动形式,注重抓好学习和梳理问题两个环节,在解决实际问题上下功夫,相互促进,相互推动,同时也切实抓好这项活动与学习贯彻中央新疆

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