绪论——物理化学.pptVIP

上海应用技术学院材料科学与工程学院 * * 物理化学与化学中其它分支的关系： 无机、有机、分析-- 往往各有自己特殊研究的对象 物理化学-- 更具普遍性，更本质的化学内在规律性 印永嘉教授（物理化学家和化学教育家）说： “无机化学是化学的四肢，有机化学是化学的驱体，分析化学是化学的眼睛，而物理化学是化学的灵魂” 。 “没有物理化学知识的人，不能说懂得化学”。 例如： 学习无机化学时，元素周期律起很大作用，但只有在学习了物质结构之后，才能对周期律的本质和内在规律给出更深刻的揭示。 §0.2 物理化学的目的和内容 * * §0.3 物理化学的研究方法 采用归纳法和演绎法这一对逻辑方法。 按照“实践―认识―再实践―再认识”的形式，往复循环以至无穷。从众多实验事实概括到一般， 再从一般推理到个别的思维过程。 常用的研究方法有： 实验的方法、归纳和演绎的方法、模型化方法、理想化方法、假设的方法、数学的统计处理方法等等。 * * §0.3 物理化学的研究方法 物理化学所具有的特殊研究方法： 热力学方法 — 以大量质点为研究对象，只考虑始、终态，注重研究对象的宏观性质。 统计力学方法 — 以大量质点为研究对象，以概率统计理论来研究质点的微观性质与宏观性质间的关系。 量子力学方法 — 以微观粒子为研究对象，以量子力学的理论和方法研究微观粒子的性质。 * * §0.4 物理化学课程的学习方法 （1）扩大知识面，打好专业基础； （2）提高自学能力，培养独立工作能力。 学习本课程的目的： * * §0.4 物理化学课程的学习方法 （1）理论联系实际进行思考，努力学会运用所学理论解释及解决实际问题； （2）时刻在头脑中保持有关分子、原子相互作用及相对运动的清晰而生动的图像； （3）勤于思考，认真推导； （4）领会物理化学解决实际问题的科学方法。 1、学习本课程的方法： * * §0.4 物理化学课程的学习方法 抓住每章重点，自己动手推导公式; 掌握主要公式的物理意义和使用条件; 课前自学，认真做笔记，及时复习，检查自己对课程内容的掌握程度; 注意章节之间的联系，做到融会贯通; 重视做习题，学会解题方法。很多东西只有通过解题才能学到，不会解题，就不可能掌握物理化学。 培养独立思考的能力，注意逻辑推理的思维方法，反复体会感性认识和理性认识的相互关系。 经验之谈： * * §0.4 物理化学课程的学习方法 关联 理解 记忆 记忆：有关公式和原理的必要的记忆。 理解：概念、定律和原理的本质。 关联：事实和事实、事实和原理、原理和原理。 * * §0.4 物理化学课程的学习方法 理解程度 学 习 进 度 * * 1、四步循环并多次反复 §0.4 物理化学课程的学习方法 * * 2、三个关系 学习物理化学应该重点协调并处理好：宏观与微观、定性与定量、理论模型与真实结构等三个“双结合”关系。 3、两个并重 理论课（包括演算习题）与实验课（包括实验报告）两者不可偏废，乃课程体系之两翼，必互动促进矣！ §0.4 物理化学课程的学习方法 * * 同学们学习了无机化学、有机化学，一般讨论的方法是研究分子的破坏与原子的重新组合，写出化学反应方程式，有了化学方程式，就解决了大问题。 而讨论物理化学，就不是这样。 因此，物理化学讨论问题的方法不同于无机化学、有机化学，不是只用化学方程式，而主要用状态函数来描述反应物系的物理和化学变化。这是大家不熟悉的方法。 §0.4 物理化学课程的学习方法 * * 物理化学中有多少状态函数呢？用一句英文： Good Physicists Have Studied Under Very Fine Teacher. 一共八个状态函数，大家已在普通物理中学习了 T、p 、V。 §0.4 物理化学课程的学习方法 * * 《物理化学》不难学！ 《物理化学》是方法论！ 《物理化学》是一种思维训练！ 《物理化学》是基本科研素质的培养！ §0.4 物理化学课程的学习方法 * * 物理化学是一门严格定量的科学，经常用定量的公式来描述物理量间的关系 物理量的正确表示及运算就构成了本课程的重要组成部分 需正确掌握物理量的严格表示法及其运算规则 训练学生严肃的科学精神的基本要求 §0.5 物理量的表示及运算 * * §0.5 物理量的表示与运算 1.物理量的表示: 物理量是由单位[A]和以单位[A]表示的量的数值{A}来表示。 A =｛A｝·［A］ 物理量 数值 单位 如标准压力: Pθ =100 kPa ｛P｝=100 ［P］= kP