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认知心理学 绪论 1.认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学，又可称作信息加工心理学，研究范围主要包括感知觉，注意，表象，学习记忆，思维，语言等心理过程或认知过程。 2.认知心理学的核心：揭示认知过程的内部心理机制，即信息是如何获得，贮存，加工和使用的 3.信息加工观点：将人脑与计算机进行类比，将人脑看做类似于计算机的信息加工系统。 4.信息加工系统的组成部分：由感受器，效应器，记忆和加工器组成。其中，加工器包括三因素（1）一组基本信息过程（2）短时记忆（3）解说器。这种系统加工能力是有限的，加工方式是系列的。 5．认知心理学的研究方法： 实验法，观察法（包括自我观察），计算机记录法。（PS：以反应时，作业成绩为实验指标） 1）减法反应时实验P4 基本原理：复杂反应的反应时与简单反应的反应时之差，就是复杂反应比简单反应多出来的心理过程所需要的时间，也是该心理过程存在的证据。 基本逻辑：安排两种反应时作业，其中一个作业包含另一个作业所没有的一个因素，而在其他方面均相同，从这两个作业的反应时之差来判定与之相应的加工阶段 2）相加因素法实验 P7 基本原理：信息加工过程可分为若干阶段，完成一项作业所需的时间，是每个加工阶段所需时间的总和 基本逻辑：如果两个因素的效应是相互制约的，即一个因素的效应可以改变另一个因素的效应，那么这两个因素只作用于同一个信息加工阶段；如果两个因素的效应分别是独立的，即可以相加，那么这两个因素各自作用于某一特定加工阶段。 6．开窗实验基本思想：通过精细的实验设计，使每个可能的加工阶段都明确的呈现，直接测量每个加工阶段所需的时间。 7．速度—正确率权衡：在一个反应时实验中，通常要进行多次测试，被试以降低反应正确率为代价可提高反应的速度，或是相反，为了达到较高的反应正确率而减慢反应速度。 8．问题行为图的组成：（1）知识状态，即人在某一具体时刻所知的关于该作业或问题的全部信息。（2）操作，即人每次用来改变其知识状态的手段。 9．计算机模拟的基本思想：计算机作为一种研究工具，可以模拟、验证人类的信息加工过程，若计算机与人类在某种作业上的信息加工模式具有相等的功能，那么指导计算机的程序就能解释、证明人是怎样完成这一作业的。 知觉 1．知觉产生的理论及其支持的证据： 1）格式塔学派的观点【散点图】 ①知觉是一个主动的过程。它主动对刺激进行选择、加工、组织，使其变成具有完整结构的形象。 ②知觉具有组织性。它遵循一定的组织原则,将外界许多孤立的刺激组织成一个有意义的整体。 ★证据：接近律、相似律、对称性、封闭律、连续律、共同命运律和最简单原则 2）直接理论（刺激物学说） 由Gibson提出，主张知觉只有直接性质，否认已有知识经验作用 主要内容：知觉的产生依赖于人的感官直接从环境中提取有效的信息，客观刺激的特性直接提供了知觉的形象，这一过程并不需要运用以往知识经验来加工外界信息 ★证据：人的深度知觉来自于物体本身的结构级差。即物体距离近的部分纹理细密、细节清晰，距离远的部分纹理粗大、细节模糊，这成为人们判断深度的直接依据。如：结构密度极差实验，视崖实验。 3）认知理论（假设检验学说） 由Bruner和Neisser等人提出。 主要内容：知觉是一个多层次的信息加工过程，不是由外界刺激直接决定的，而是由当前刺激和知觉者的某些内在过程相互作用的结果，其中包含了假设检验的过程。因此，个人的知识、经验、需要、态度、兴趣和期望在知觉的形成中有重要作用。 ★证据：双关图，知觉的恒常性，知觉定势，散点图，因素恢复实验 2．知觉的两种加工方式 1)整体加工和局部加工 整体指刺激的大的结构，局部指刺激的小的细节。 2)自下而上的加工和自上而下的加工 自下而上的加工，是从外部刺激开始的加工，先分析刺激的个别特征，然后解释知觉对象的一般意义。例:对一个英文单词的识别. 自上而下的加工，是从头脑内部的知识经验开始的加工，先对知觉对象形成假设和期望，把外界信息加以组织和调整，解释知觉对象的一般意义，而后才确定外界刺激的个别特征。 3．Navon的两实验P28 1）试听干扰：让被试短暂注视由许多小字母组成的大字母，同时尽快判断听到的字母或者看到的大字母是什么。其中，大字母代表整体特征，小字母代表局部特征。刺激模式有九种。 结果一：当听到的字母与看到的大字母一致时，听觉分辨速度提高；两者不一致时，听觉分辨速度降低。不论哪种情况，听觉分辨速度几乎不受小字母的影响。且大多数被试没有发现大字母是由小字母构成的。 Navon认为,在一些情境中进行的视觉加工有着有限的深度,只有总体特征可被知觉,而局部特征则不被知觉. 2）注意水平：改用视觉的字母识别作业，每次试验时呈现一个刺激，实验按注意的对象分为两组: ①注意整体,要求被试指出他看到的大字母